Érudition, humanisme et savoir. Actes du colloque en l’honneur de Jean Hamelin
Cette collection de la CEFAN est conçue comme lieu d’échanges, elle rassemble les études et les travaux issus des séminaires, des colloques et des ateliers. À ce titre, elle répond à l’un des objectifs définis par le Comité scientifique de la Chaire : faire état de l’avancement des connaissances et stimuler la recherche sur diverses facettes de la francophonie nord-américaine.
Table des matières
Table des sigles
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Jean Hamelin : curriculum vitae
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Christine Piette
La participation des professeurs et des professeures à la gestion des universités est-elle encore possible et souhaitable ?
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Jean-Marie Fecteau
Ruses de la raison libérale ? Éléments pour une problématique des rapports État/individu au XIXe siècle
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Alain Laberge
Crise, malaise et restructuration : l'agriculture bas-canadienne dans tous ses états
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Jacques Rouillard
Vingt-cinq ans d'histoire du syndicalisme québécois. Quelques acquis de la recherche
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Jean-Pierre Charland
L'éducation par l'exemple : le contrôle des comportements des instituteurs et des institutrices des écoles publiques québécoises, 1842-1897
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James D. Thwaites
De la Révolution tranquille au projet de loi 25. Les enseignants au sein d'un système d'éducation en mutation
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René Hardy, Gérard Bouchard et Anne-Marie Desdouits
Les rituels du mariage dans les campagnes de la Mauricie/Bois-Francs et du Saguenay au XXe siècle : regards sur les spécificités régionales
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Guy Laperrière
L'évolution de l'histoire religieuse au Québec depuis 1945 : le retour du pendule ?
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Jean de Bonville et Gérard Laurence
Évolution sociodémographique de la presse quotidienne québécoise
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Fernande Roy et Jocelyn Saint-Pierre
La haute rédaction des quotidiens québécois entre 1850 et 1920
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© Les Presses de l’Université Laval, 1996
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