Volumen 30, número 2, 2004, p. 227-460Le langage dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques

Dirigido por Gisèle Lemoyne

Gisèle Lemoyne

Introduction : le langage dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : complexité et diversité des cadres d’étude

Páginas 227–240

[HTML]  [PDF 91 KB]  [Referencia]  [Plan] 

Guy Brousseau

Les représentations : étude en théorie des situations didactiques

Páginas 241–277

[HTML]  [PDF 628 KB]  [Resumen]  [Plan] 

France Caron

Niveaux d’explicitation en mathématiques chez des étudiants universitaires

Páginas 279–301

[HTML]  [PDF 538 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Jacinthe Giroux

Échanges langagiers et interactions de connaissances dans l’enseignement des mathématiques en classe d’adaptation scolaire

Páginas 303–327

[HTML]  [PDF 311 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Fernando Hitt

Les représentations sémiotiques dans l’apprentissage de concepts mathématiques et leur rôle dans une démarche heuristique

Páginas 329–354

[HTML]  [PDF 814 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Yves Matheron y Alain Mercier

Les usages didactiques des outils sémiotiques du travail mathématique : étude de quelques effets mémoriels

Páginas 355–377

[HTML]  [PDF 136 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Philippe R. Richard y Anna Sierpinska

Étude fonctionnelle-structurelle de deux extraits de manuels anciens de géométrie

Páginas 379–409

[HTML]  [PDF 639 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Rollande Deslandes y Richard Bertrand

Motivation des parents à participer au suivi scolaire de leur enfant au primaire

Páginas 411–433

[HTML]  [PDF 512 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Marc Weisser

Compétences argumentatives des enfants d’âge scolaire : les profils interactionnels au cours préparatoire et au cours moyen

Páginas 435–455

[HTML]  [PDF 502 KB]  [Resumen]  [Plan] 

Martine Mottet

Aubert-Géa, C. (2005). Quelle formation pour enseigner l’oral ? Paris : L’Harmattan.

Páginas 457–458

[HTML]  [PDF 40 KB]  [Referencia] 

Carlo Spallanzani

Borges, C. et Desbiens, J.-F. (2003). Savoir, former et intervenir dans une éducation physique en changement. Sherbrooke : Éditions du CRP.

Páginas 458–460

[HTML]  [PDF 40 KB]  [Referencia]