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Index des auteurs d'articles

A

Abdallah-Pretceille, Martine

Abdallah-Pretceille, Martine,  « Pour une éducation à l’altérité », vol. 23,  n° 1, 1997, p. 123-132.

Akkari, Abdel Jalil

Alava, Séraphin

Allaire, Richard

Allard, Michel

Allard, Michel,  « Les adolescents et les musées », vol. 19,  n° 4, 1993, p. 766-774.

Allard, Réal

Allès-Jardel, Monique

Anadón, Marta

Andreucci, Colette

Annoot, Emmanuelle

Annoot, Emmanuelle,  « Le tutorat ou « le temps suspendu » », vol. 27,  n° 2, 2001, p. 383-402.

Arantes Fazenda, Ivani Catarina

Archambault, Andrée

Archambault, Jean

Armand, Françoise

Aroq, Corinne

Arsenault, Rodolphe

Augustine, Millie

Bacon, Natalie

Bader, Barbara

Baffrey-Dumont, Valérie

Baillat, Gilles

Balleux, André

Balsamo, Antonia

Bara, Florence

Barbu, Stéphanie

Baribeau, Colette

Baribeau, Colette,  « La rétroaction vidéo et la construction des données », vol. 22,  n° 3, 1996, p. 577-598.

Barnabé, Clermont

Barnabé, Clermont,  « La perestroïka scolaire américaine », vol. 19,  n° 3, 1993, p. 569-584.

Barrette, Johanne

Bastin, Étienne

Baudoux, Claudine

Bauersfeld, Heinrich

Bear Nicholas, Andrea

Bear Nicholas, Andrea,  « Pour franchir le seuil de la paix », vol. 23,  n° 1, 1997, p. 149-160.

Beauchesne, André

Beaumont, Claire

Beauregard, France

Béchard, Jean-Pierre

Bédard, Denis

Bednarz, Nadine

Bedoin, Évelyne

Beer-Toker, Mia

Bégin, Christian

Bélanger, Jean

Bélanger, Pierre W.

Bélisle, Marc

Beney, Michel

Bernard, Huguette

Bernard, Roger

Bernard, Roger,  « Les contradictions fondamentales de l’école minoritaire », vol. 23,  n° 3, 1997, p. 509-526.

Berthelot, René

Berthelot, Serge

Bertone, Stefano

Bertrand, Denis

Bertrand, Richard

Besançon, Jacques

Besse, Jean-Marie

Biache, Marie-Joseph

Bigras, Marc

Bilodeau, Annie

Le Bossé, YannAnnie BilodeauLine Vandette,  « Les savoirs d’expérience », vol. 32,  n° 1, 2006, p. 183-204.

Bisaillon, Jocelyne

Bisaillon, Robert

Bisaillon, Robert,  « Pour un professionnalisme collectif », vol. 19,  n° 1, 1993, p. 225-232.

Bitaudeau, Isabelle

Blanchard, Céline

Blicharski, Teresa

Blin, Jean-François

Boisvert, Jacques

Bonnet, Jérôme

Bordeleau, Claude

Born, Michel

Bouchamma, Yamina

Bouchard, Yvon

Boucher, Louis-Philippe

Boucher, Suzanne

Boudreau, Guy

Boudreau, Pierre

Boudreau, Pierre,  « Que se passe-t-il dans un stage réussi? », vol. 27,  n° 1, 2001, p. 65-84.

Boudreault, Paul

Bouffard, Léandre

Bouffard, Thérèse

Boufrahi, Samira

Bouissou, Christine

Bourassa, Michelle

Bourdeau, Jacqueline

Bourdon, Sylvain

Bourdoncle, Raymond

Bourgeault, Guy

Bourgeault, Guy,  « L’université aujourd’hui, comme hier ? », vol. 29,  n° 2, 2003, p. 237-252.

Bourgeois, Noëlla

Bournot-Trites, Monique

Bourque, Jimmy

Boutin, Gérald

Bowen, François

Boyer, Jean-Yves

Boyer, Michel

Brabant, Michel

Bracke, Danièle

Brassard, André

Breton, Stéphanie

Breuleux, Alain

Brien, Robert

Brisebois, Marcel

Brodeur, Monique

Brouillet, Michèle-Isis

Brousseau, Guy

Bruneau, Monik

Bruneau, Monik,  « L’évaluation des apprentissages en danse : une utopie? », vol. 19,  n° 4, 1993, p. 695-713.

Brunelle, Jean

Brunet, Luc

Buidin, Geneviève

Bujold, Nérée

Burns, Susan

Busque, Laurier

Butler, Deborah L.

C

Cadieux, Alain

Calmeau, Raphaël

Capuano, France

Carbonneau, Michel

Caron, France

Carpanèse, Jean-Yves

Carrier, Jean

Cartier, Sylvie

Cartier, Sylvie C.

Carugati, Felice

Cassie, J. R. Bruce

Cavanagh, Martine

Cavanagh, Martine,  « Validation d’un programme d’intervention », vol. 32,  n° 1, 2006, p. 159-182.

Cazabon, Benoît

Cazenave-Tapie, Pascal

Chabault, Vincent

Chaîné, Francine

Charbonneau, Benoît

Charest, Pauline

Charest, Pauline,  « Ethnométhodologie et recherche en éducation », vol. 20,  n° 4, 1994, p. 741-756.

Charland, Jean-Pierre

Charlier, Bernadette

Charlier, Bernadette,  « Parcours de recherche-action-formation », vol. 31,  n° 2, 2005, p. 259-272.

Charlier, Philippe

Chartrand, Suzanne-G.

Chatoney, Marjolaine

Chazal, Ysabelle

Chené, Adèle

Chevrier, Jacques

Chiasson, Monique

Chouinard, Omer

Chouinard, Roch

Chouinard, Roch,  « Enseignants débutants et pratiques de gestion de classe », vol. 25,  n° 3, 1999, p. 497-514.

Ciabrini, Christiane

Ciceri, Coryse

Clanet, Joël

Cleaver, Alicia F.

Cloutier, Martine

Cobb, Paul

Colé, Pascale

Collard-Bovy, Olivier

Collerette, Pierre

Combaz, Gilles

Comeau, Michelle

Confrey, Jere

Cormier, Pierre

Corriveau, Lise

Cossette, Marie-Nicole

Côté, Élizabeth

Côté, Héloïse

Courally, Sylvie

Couture, Christine

Crespo, Manuel

Crespo, Manuel,  « Une nouvelle révolution universitaire ? », vol. 29,  n° 2, 2003, p. 375-396.

Cros, Françoise

Cumming-Potvin, Wendy

D

Daele, Amaury

Dagenais, Diane

Dalpé, Murielle

Danner, Magali

Danner, MagaliMarthe KempfJacques Rousvoal,  « Le tutorat dans les universités françaises », vol. 25,  n° 2, 1999, p. 243-270.

da Silveira, Yvonne

Dassa, Clément

David, Hélène

David, Jacques

Davis, Brent

Davis, David

Deaudelin, Colette

Debeurme, Godelieve

Deblois, Lucie

DeBlois, Lucie

DeBlois, Lucie,  « Le développement de l’écriture des nombres chez Christine », vol. 21,  n° 2, 1995, p. 331-351.

de Broin, Louise

Defrênes, Élysabeth

De Ketele, Jean-Marie

Demailly, Lise

Demers, Marthe

Demougin, Patrick