Volume 42, numéro 1, printemps-été 2009, p. 3-266L’intervention à l’aune des données « probantes »

Sous la direction de Denis Lafortune

Denis Lafortune

Introduction

Pages 3–12

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Éric Debarbieux et Catherine Blaya

Le contexte et la raison : agir contre la violence à l’école par « l’évidence » ?

Pages 13–31

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Nico Trocmé, Tonino Esposito, Claude Laurendeau, Wendy Thomson et Lise Milne

La mobilisation des connaissances en protection de l’enfance

Pages 33–59

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Franca Cortoni et Denis Lafortune

Le traitement correctionnel fondé sur des données probantes : une recension

Pages 61–89

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Michel Perreault, Nicole Perreault, Daniela Withaeuper et Doina Malai

Le défi du traitement et de la prévention des troubles concomitants sur la base de données probantes

Pages 91–114

[HTML]  [PDF 808 ko]  [Résumé]  [Plan] 

Lisa Monchalin

Pourquoi pas la prévention du crime ? Une perspective canadienne

Pages 115–142

[HTML]  [PDF 912 ko]  [Résumé]  [Plan] 

Denis Lafortune, Dominique Meilleur et Brigitte Blanchard

L’intervention de type criminologique à l’aune de la Collaboration Cochrane

Pages 143–183

[HTML]  [PDF 1 Mo]  [Résumé]  [Plan] 

Yves Couturier, Dominique Gagnon et Sébastien Carrier

Management des conduites professionnelles par les résultats probants de la recherche. Une analyse critique

Pages 185–199

[HTML]  [PDF 701 ko]  [Résumé]  [Plan] 

Steve Jacob

Opération chloroforme ou la réinvention de l’État rationnel : l’évaluation et les données probantes

Pages 201–223

[HTML]  [PDF 803 ko]  [Résumé]  [Plan] 

Rémi Boivin, Céline Lamige et Pierre Tremblay

La police devrait-elle cibler les taudis malfamés ?

Pages 225–245

[HTML]  [PDF 926 ko]  [Résumé]  [Plan] 

Opadou Koudou

Développement et désistement du comportement délinquant chez l’adolescent ivoirien

Pages 247–266

[HTML]  [PDF 784 ko]  [Résumé]  [Plan]