Valorisation de la diversité en éducation : défis contemporains et pistes d’action
Luc Prud’homme
Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
Chercheur régulier, Laboratoire international sur l’inclusion scolaire
Serge Ramel
Haute école pédagogique du canton de Vaud, Lausanne, Suisse
Chercheur régulier, Laboratoire international sur l’inclusion scolaire
Raymond Vienneau
Université de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada
Chercheur régulier, Laboratoire international sur l’inclusion scolaire
| Auteurs : | Luc Prud’homme, Serge Ramel et Raymond Vienneau |
|---|---|
| Titre : | Valorisation de la diversité en éducation : défis contemporains et pistes d’action |
| Revue : | Éducation et francophonie , Volume 39, numéro 2, automne 2011, p. 1-5 |
| URI : | http://id.erudit.org/iderudit/1007724ar |
| DOI : | 10.7202/1007724ar |
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