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Tous les auteurs
Daverne, Carole
Daverne, Carole, « De l'expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en trois
ans (BP3) », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 1,
2012, p. 195-212.
de Champlain, Yves
de Champlain, Yves, « Discours sur la réussite et pratiques d'évaluation », Éducation et francophonie, vol. 39, n° 1,
2011, p. 119-132.
de la Durantaye, Félix
de la Durantaye, Félix, « La théorisation de la créativité au service de l'éducation en art », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 2,
2012, p. 6-22.
Dembélé, Martial
Dulude, Éliane, Martial Dembélé, « Les enseignants et le renouveau collégial au Québec : analyse interactionniste de la construction et de la négociation du sens d'un changement de pratique prescrit », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 1,
2012, p. 160-175.
Deniger, Marc-André
Deniger, Marc-André, « La gestion et l'appropriation du changement en éducation », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 1,
2012, p. 1-11.
Depover, Christian
Depover, Christian, Jean-Jacques Quintin, Albert Strebelle, « Le Web 2.0, rupture ou continuité dans les usages pédagogiques du Web? », Éducation et francophonie, vol. 41, n° 1,
2013, p. 173-191.
Desbiens, Jean-François
Desbiens, Jean-François, Cecilia Borges, Carlo Spallanzani, « La supervision pédagogique en enseignement de l'éducation physique », Éducation et francophonie, vol. 37, n° 1,
2009, p. 1-5.
Desbiens, Jean-François, Cecilia Borges, Carlo Spallanzani, « Investir dans la formation des personnes enseignantes associées pour faire du stage en enseignement un instrument de développement professionnel », Éducation et francophonie, vol. 37, n° 1,
2009, p. 6-25.
Deschenaux, Frédéric
Deschenaux, Frédéric, Chantal Roussel, « De la pratique à l'enseignement d'un métier : l'obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel », Éducation et francophonie, vol. 38, n° 1,
2010, p. 92-108.
Deslandes, Rollande
Deslandes, Rollande, « Contribution des parents à la socialité des jeunes », Éducation et francophonie, vol. 36, n° 2,
2008, p. 156-172.
Deslandes, Rollande, Marie-Claude Rivard, « Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire », Éducation et francophonie, vol. 39, n° 1,
2011, p. 133-155.
Duchesne, Claire
Duchesne, Claire, « L'apprentissage par transformation en contexte de formation professionnelle », Éducation et francophonie, vol. 38, n° 1,
2010, p. 33-50.
Duchesne, Hermann
Duchesne, Hermann, Angèla AuCoin, « Évolution des lois, règlements et politiques en matière d'inclusion scolaire au Manitoba : une analyse critique des directives administratives », Éducation et francophonie, vol. 39, n° 2,
2011, p. 50-70.
Dulude, Éliane
Dulude, Éliane, Martial Dembélé, « Les enseignants et le renouveau collégial au Québec : analyse interactionniste de la construction et de la négociation du sens d'un changement de pratique prescrit », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 1,
2012, p. 160-175.
Dumouchel, Gabriel
Dumouchel, Gabriel, Thierry Karsenti, « Les compétences informationnelles relatives au Web des futurs enseignants québécois et leur préparation à les enseigner : résultats d'une enquête », Éducation et francophonie, vol. 41, n° 1,
2013, p. 7-29.
Durand, Micheline-Joanne
Durand, Micheline-Joanne, Solen Poirier, « La recherche collaborative au service du développement professionnel en ligne », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 1,
2012, p. 119-137.
Duval, Hélène
Duval, Hélène, « Création et créativité dans la construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire au Québec », Éducation et francophonie, vol. 40, n° 2,
2012, p. 54-68.
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