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Science ou vertu ? L’idée de progrès dans le débat sur l’instruction publique, 1789‑1795
Michel Grenon
| Auteur : | Michel Grenon |
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| Titre : | Science ou vertu ? L’idée de progrès dans le débat sur l’instruction publique, 1789‑1795 |
| Revue : | Études françaises, Volume 25, numéro 2-3, automne 1989, p. 177-190 |
| URI : | http://id.erudit.org/iderudit/035791ar |
| DOI : | 10.7202/035791ar |
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