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Études/Inuit/Studies

Volume 33, numéro 1-2, 2009, p. 133-152

Éducation et transmission des savoirs inuit au Canada / Education and transmission of Inuit knowledge in Canada

Sous la direction de Frédéric Laugrand et Jarich Oosten

Direction : Murielle Nagy (directrice)

Rédaction : Murielle Nagy (rédactrice en chef)

Éditeurs : Association Inuksiutiit Katimajiit Inc. et Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones (CIÉRA)

ISSN : 0701-1008 (imprimé)  1708-5268 (numérique)

DOI : 10.7202/044964ar

etudinuit
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Article

Inuit perspectives on sustaining bilingualism in Nunavut

Shelley Tulloch

Department of Anthropology,

Saint Mary’s University,

Halifax,

Nova Scotia,

B3H 3C3,

Canada.

shelley.tulloch@smu.ca

Quluaq Pilakapsi

Monica Shouldice

Kim Crockatt

Cayla Chenier

Janet Onalik

Nunavut Literacy Council,

Box 1049,

Cambridge Bay,

Nunavut,

X0B 0C0,

Canada.

info@nunavutliteracy.ca

Auteurs : Shelley Tulloch, Quluaq Pilakapsi, Monica Shouldice, Kim Crockatt, Cayla Chenier et Janet Onalik
Titre : Inuit perspectives on sustaining bilingualism in Nunavut
Revue : Études/Inuit/Studies, Volume 33, numéro 1-2, 2009, p. 133-152
URI : http://id.erudit.org/iderudit/044964ar
DOI : 10.7202/044964ar

Tous droits réservés © La revue Études/Inuit/Studies, 2009

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