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Revue québécoise de linguistique

Direction : Philippe Barbaud (directeur)

Rédaction : Philippe Barbaud (co-rédacteurs) et Denis Bouchard (co-rédacteurs)

Éditeur : Université du Québec à Montréal

ISSN : 0710-0167 (imprimé) 1705-4591 (numérique)

Précédé de : Cahier de linguistique

rql

Volume 23, numéro 1, 1994, p. 17-184Sémantique

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Résumés
 

Articles thématiques  

   

Christine Poulin

La structure conceptuelle de la référence : vers une représentation indépendante de la modalité d’expression

Pages 17–33

[PDF 1,6 Mo]  [Résumé] 

   

Brendan S. Gillon

Grammatical Number and Donkey Anaphora in English

Pages 35–60

[PDF 2,4 Mo]  [Résumé] 

   

Danielle Forget

Anticipation et argumentation : la prolepse

Pages 61–77

[PDF 1,6 Mo]  [Résumé] 

   

John S. Lumsden

The Load Alternation: Semantic Shifts and Implicit Arguments

Pages 79–98

[PDF 1,9 Mo]  [Résumé] 

   

Marie Labelle

Acquisition de la valeur des temps du passé par les enfants francophones

Pages 99–121

[PDF 2 Mo]  [Résumé] 

 

Articles hors thème  

   

Moussa D. Ndiaye

Esquisse d’une morphologie du wolof

Pages 125–137

[PDF 1,1 Mo]  [Résumé] 

   

Paul Law

Remarque sur la construction existentielle en haïtien

Pages 139–167

[PDF 2,5 Mo]  [Résumé] 

 

Comptes rendus  

   

Paul Pupier

Le visuel. Dictionnaire thématique. Français-anglais. Jean-Claude Corbeil & Ariane Archambault. Montréal : Québec/Amérique, 1992, XXX + 896 p.

Pages 171–176

[PDF 619 ko]  [Notice] 

   

Monique Nemni

Comprehension-Based Second Language Teaching / L’enseignement des langues secondes axé sur la compréhension. Courchêne, R.J., J.I. Glidden, J. St. John & C. Thérien, Editors/Rédacteurs, 1992, University of Ottawa Press / Les Presses de l’Université d’Ottawa, 490 p.

Pages 177–180

[PDF 357 ko]  [Notice] 

 

 

   

Ouvrages reçus

Pages 183–184

[PDF 172 ko]  [Notice] 

URI : http://www.erudit.org/revue/rql/1994/v23/n1/

Tous droits réservés © Université du Québec à Montréal, 1994

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