Félix Bouvier et Michel Sarra-Bournet (dirs), L’enseignement de l’histoire au début du XXIe siècle au Québec, Québec, Septentrion, 2009, 174 p. Félix Bouvier et Michel Sarra-Bournet (dirs), L’enseignement de l’histoire au début du XXIe siècle au Québec, Québec, Septentrion, 2009, 174 p.

Lévesque, Stéphane

doi:10.7202/044735ar

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Recherches sociographiques

Volume 51, numéro 1-2, 2010, p. 280-281

Direction : Simon Langlois (directeur)

Rédaction : Simon Langlois (rédacteur)

Éditeur : Département de sociologie, Faculté des sciences sociales, Université Laval

ISSN : 0034-1282 (imprimé) 1705-6225 (numérique)

DOI : 10.7202/044735ar

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Compte rendu

Félix Bouvier et Michel Sarra-Bournet (dirs), L’enseignement de l’histoire au début du XXI^e siècle au Québec, Québec, Septentrion, 2009, 174 p.

Stéphane Lévesque

Membre de l’unité de recherche éducationnelle d’histoire,

récits et mémoires collectives en éducation,

Université d’Ottawa.

stephane.levesque@uottawa.ca

Auteur :	Stéphane Lévesque
Ouvrage recensé :	Félix Bouvier et Michel Sarra-Bournet (dirs), L’enseignement de l’histoire au début du XXI^e siècle au Québec, Québec, Septentrion, 2009, 174 p.
Revue :	Recherches sociographiques, Volume 51, numéro 1-2, 2010, p. 280-281
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/044735ar
DOI :	10.7202/044735ar