Volume 9, numéro 3, 1983, p. 369-529

Yves Poisson

L’approche qualitative et l’approche quantitative dans les recherches en éducation

Pages 369–378

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Djavid Ajar

Commentaires à propos de l’article intitulé : « L’approche qualitative et l’approche quantitative dans la recherche en éducation »

Pages 378–379

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Yves Poisson

Réplique

Pages 379–380

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Hermann C. Girard

Processus et critères de sélection du directeur d’école au secondaire

Pages 381–399

[PDF 1,9 Mo]  [Résumé] 

Claude Paré, Michel Lirette et Fernand Caron

L’analyse du temps de pratique active chez des élèves du secteur adaptation scolaire

Pages 401–417

[PDF 1,7 Mo]  [Résumé] 

Gérard Provencher

Les habiletés pour une communication pédagogique efficace chez les maîtres de l’enseignement professionnel

Pages 419–431

[PDF 1,2 Mo]  [Résumé] 

Jean-Yves Boyer

Pour une approche fonctionnelle de l’intégration des matières au primaire

Pages 433–452

[PDF 2,1 Mo]  [Résumé] 

André Beauchesne, Jacques Limoges et Denise Paul

La distance sociale inter-ethnique dans le milieu scolaire

Pages 453–467

[PDF 1,6 Mo]  [Résumé] 

E. Richard Pigeon et Marc Richard

Style cognitif des étudiants et influence des examens sur l’évaluation des cours

Pages 469–479

[PDF 1,1 Mo]  [Résumé] 

Paulette Bernhard

Recherches en éducation faites au Canada français

Pages 481–490

[PDF 966 ko]  [Notice] 

Léon Van Dromme

Structures des catégories socio-professionnelles dans la population active. Bilan d’un essai de classement

Pages 491–494

[PDF 426 ko]  [Notice] 

Geneviève Racette et André Lefebvre

La société des professeurs d’histoire du Québec

Pages 495–502

[PDF 835 ko]  [Notice] 

Études, revues, livres

Pages 503–525

[PDF 2,4 Mo]  [Notice] 

Documents reçus

Pages 525–529

[PDF 428 ko]  [Notice]