Volume 17, numéro 3, 1991, p. 351-534

Donald Long, Yolande Castonguay-LeBlanc et Gilberte Couturier-LeBlanc

Attitudes des élèves francophones de 6^e, 9^e et 12^e années des Provinces maritimes à l’égard de la lecture en milieu scolaire

Pages 351–363

[PDF 1,3 Mo]  [Résumé] 

M’hammed Mellouki

Les personnels de l’enseignement du Québec : 1930-1990

Pages 365–387

[PDF 2,8 Mo]  [Résumé] 

Jean Portugais et Marcienne Lévesque

Le transfert des habiletés de questionnement de haut niveau cognitif dans la formation initiale des enseignants

Pages 389–408

[PDF 2,2 Mo]  [Résumé] 

Colette Deaudelin

L’interactivité dans les jeux de simulation informatisés

Pages 409–435

[PDF 3,1 Mo]  [Résumé] 

Pierre Dandurand

Mouvements de la scolarisation, conditions de vie des étudiants et politiques d’accessibilité à l’université

Pages 437–463

[PDF 2,9 Mo]  [Résumé] 

Mia Beer-Toker, Christiane Huel et Roland Richer

La chaise de l’auteur et le traitement de texte : leurs effets sur le processus d’écriture d’élèves en difficulté

Pages 465–484

[PDF 2,2 Mo]  [Résumé] 

Marthe Demers

Latéralité et réussite en sciences?

Pages 485–491

[PDF 814 ko]  [Notice] 

Abdou Karim Ndoye et Amadou Camara

Sénégal : une école sans société

Pages 491–498

[PDF 929 ko]  [Notice] 

Diane Saint-Aubin

Recherches en éducation faites au Canada français

Pages 499–505

[PDF 815 ko]  [Notice] 

Études, revues, livres

Pages 507–529

[PDF 2,6 Mo]  [Notice] 

Documents reçus

Pages 531–533

[PDF 241 ko]  [Notice] 

Erratum

Page 534

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