|
| | | Jean-Yves Boyer, Jean-Paul Dionne et Patricia M. Raymond L’influence de la structure et du vocabulaire du texte sur la compréhension des élèves [PDF 1,2 Mo] [Résumé] |
|
| | | Suzanne-G. Chartrand Les composants structurels du discours argumentatif écrit selon un modèle construit à des fins didactiques pour la classe de français [PDF 958 ko] [Résumé] |
|
| | | Monik Bruneau L’évaluation des apprentissages en danse : une utopie? [PDF 1,1 Mo] [Résumé] |
|
| | | Marielle Tousignant et Jean Brunelle Responsabilisation des apprenants : analyse d’expériences vécues en danse classique [PDF 781 ko] [Résumé] |
|
| | | René F. Paoletti Classification fonctionnelle de la motricité manuelle [PDF 955 ko] [Résumé] |
|
| | | Romain Rousseau et Pierre Potvin Attitudes des élèves ordinaires et en difficulté scolaire envers les enseignants [PDF 1,1 Mo] [Résumé] |
|
|
|
| | | André Lefebvre et Bernard Lefebvre L’adulte et l’apprentissage du musée et au musée [PDF 288 ko] [Notice] |
|
|
| | | Diane Saint-Aubin Recherches en éducation faites au Canada français [PDF 622 ko] [Notice] |
|
| | Recensions : Études, revues, livres |
|
| | | André Girard Van Daele, H. (1993). L’éducation comparée. Paris : PUF (Collection Que sais-je?). [PDF 85 ko] [Notice] |
|
| | | Gisèle Lemoyne Astolfi, J.- P. (1992). L’école pour apprendre. Paris : ESF, (Collection Pédagogiques). [PDF 143 ko] [Notice] |
|
| | | Marcel Boisvert Glasman, D. (1992). L’école hors l’école, soutien scolaire et quartiers. Paris : ESF. [PDF 86 ko] [Notice] |
|
| | | Anaud Ramanjooloo Germain, C. (1993). Évolution de l’enseignement des langues : 5 000 ans d’histoire. Montréal : Hurtubise HMH. [PDF 61 ko] [Notice] |
|
| | | Helen E. Christiansen 1. Crespo, S. et Painchaud, G. Recueil de résumés de textes (1977-1991). 2. Tarrab, E., Ollivier, E. et Malouin, M.-P. (1993). Rapport de recherche une expérience d’enseignement des langues d’origine. Analyse des perceptions des intervenants en milieu scolaire. Le programme d’enseignement des langues a l’origine (PELO). Montréal : Les Publications de la Faculté des sciences de l'éducation, Univeristé de Montréal (Collection Rapports de recherche). [PDF 88 ko] [Notice] |
|
| | | Colette Baribeau Gauthier, C. (1993). Tranches de savoir: l’insoutenable légèreté de la pédagogie. Montréal : Les Éditions Logiques Inc. [PDF 106 ko] [Notice] |
|
| | | Hélène Gravel Desrosiers-Sabbath, R., (1993). L’enseignement et l’hémisphère cérébral droit. Sainte-Foy : Presses de l’Université du Québec. [PDF 102 ko] [Notice] |
|
| | | Pierre-Léon Trempe Busqué, L. et Herry, Y. (1992). Le centre d’investigation: du jeu à l’expérience. Ottawa : Les Presses de l’Université d’Ottawa. [PDF 108 ko] [Notice] |
|
| | | Pierre W. Bélanger Grégoire, R. (dir.) (1992). L’enseignement collégial, ou son équivalent, dans quelques provinces et pays. Québec : Gouvernement du Québec, Conseil des collèges. [PDF 122 ko] [Notice] |
|
|
| | | Michel Carbonneau Gauthier, C. M’hammed, M. et M. Tardif (éd.) (1993). Le savoir des enseignants. Que savent-ils? Montréal : Les Éditions Logiques Inc. [PDF 91 ko] [Notice] |
|
| | | Jean Moisset Savoie-Zajc, L. (1993). Les modèles de changement planifié en éducation. Montréal : Les Éditions Logiques Inc. [PDF 104 ko] [Notice] |
|
| | | Clermont Barnabé Godin, A. (dir.) (1993). Pratiques et modèles de formation en administration scolaire. Sherbrooke : Les Éditions du CRP, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke. [PDF 75 ko] [Notice] |
|
| | | Claude Trottier D’Anglejean, A. et Sabourin, D.R. (éd.), (1991). 1955-1990. Échos du 25e anniversaire de la Faculté des sciences de l’éducation (Tomes 1 et 2). Montréal : Université de Montréal, Faculté des sciences de l’éducation. [PDF 182 ko] [Notice] |
|
|
|
|
