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Revue des sciences de l'éducation

Direction : Adèle Chené (directeur)

Rédaction : Gérard-Raymond Roy (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé) 1705-0065 (numérique)

rse

Volume 20, numéro 3, 1994, p. 427-620

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Résumés
 

Articles  

   

Charles Fournier et Dany Laveault

Liens entre anticipation, autoévaluation et le résultat à un examen de rendement scolaire

Pages 427–442

[PDF 845 ko]  [Résumé

   

Michèle-Isis Brouillet et Colette Deaudelin

Étude écosystémique d’un entretien de supervision de stage

Pages 443–466

[PDF 1,4 Mo]  [Résumé

   

Jean-Pierre Proulx

Les écoles publiques non confessionnelles du Québec : cas d’espèce ou voie d’avenir?

Pages 467–492

[PDF 1,6 Mo]  [Résumé

   

Denis Martel, Jean Brunelle et Carlo Spallanzani

Validation d’un système d’observation du climat d’apprentissage en activité physique

Pages 493–511

[PDF 1 Mo]  [Résumé

   

Laurier Fortin et Henri Mercier

Liens entre la participation des parents à l’école et les comportements de leur enfant en classe du primaire

Pages 513–527

[PDF 889 ko]  [Résumé

   

Lise Saint-Pierre

La métacognition, qu’en est-il?

Pages 529–545

[PDF 1 Mo]  [Résumé

 

Documents  

   

Claude Lessard

L’école de l’an 2 000 : quatre défis à relever sans tarder!

Pages 547–561

[PDF 969 ko]  [Notice

   

Louis-Philippe Boucher

La pertinence de la recherche en éducation : état de la situation et propositions

Pages 563–577

[PDF 889 ko]  [Notice

 

Mémoires et thèses  

   

Diane Saint-Aubin

Recherches en éducation faites au Canada français

Pages 579–592

[PDF 648 ko]  [Notice

 

Recensions  : Études, revues, livres  

   

Elvine Gignac-Pharand

Acheson, K. A. Damien Gall, M. (1993). La supervision pédagogique, méthodes et secrets d'un superviseur clinicien (Traduit par Jacques Heynemand et Dolorès Gagnon). Montréal : Les Éditions Logiques.

Pages 593–594

[PDF 91 ko]  [Notice

   

Michel Laurier

Allal, L., Bain, D. et Perrenoud, P. (dir.) (1993). Évaluation formative et didactique du français. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé.

Pages 594–595

[PDF 91 ko]  [Notice

   

Kabulé W. Wéva

Bernier, D. (1994). La crise du burnout. Montréal : Stanké.

Pages 595–597

[PDF 111 ko]  [Notice

   

Joseph Ndayisaba

Boyer, J.-Y., Dionne, J.-P. et Raymond, P. (dir.) (1994). Évaluer le savoir-lire. Montréal : Les Éditions Logiques.

Pages 597–599

[PDF 143 ko]  [Notice

   

Manon Théorêt

Côté, D., Paquet, G. et Souque, J.-P. (dir.) (1993). Décrochage scolaire, décrochage technique, La prospérité en péril. Ottawa : ACFAS - Outaouais.

Pages 599–600

[PDF 99 ko]  [Notice

   

Pauline Beaupré

De Grandmont, N. (1994). Le jeu éducatif : conseils et activités pratiques. Montréal : Les Éditions Logiques.

Pages 600–602

[PDF 97 ko]  [Notice

   

Jean-Guy Blais

De Ketele, J.-M. et Roegiers, X. (1993). Méthodologie du recueil d’informations. Bruxelles : De Boeck (Collection Pédagogie en développement, Méthodologie de la recherche).

Pages 602–603

[PDF 105 ko]  [Notice

   

Monique Noël-Gaudreault

De Koninck, G. (1993). Le plaisir de questionner en classe de français. Montréal : Les Éditions Logiques.

Pages 603–604

[PDF 82 ko]  [Notice

   

Jean Donnay

Dupont, P. et Ossandon, M. (1994). La pédagogie universitaire. Paris : Presses universitaires de France (Collection Que sais-je?).

Pages 604–605

[PDF 90 ko]  [Notice

   

Jean-Marie Van der Maren

Houle, G. et Ramognino, N. (dir.) (1993). La construction des données. Sociologie et sociétés, XXV (2).

Pages 606–608

[PDF 165 ko]  [Notice

   

Pierre Dandurand

Laflamme, C. (dir.) (1993). La formation et l’insertion professionnelle — Enjeux dominants dans la société postindustrielle. Sherbrooke : Éditions du CRP.

Pages 608–611

[PDF 201 ko]  [Notice

   

Manuel Crespo

Langouët, G. et Léger, A. (1994). École publique ou école privée? Trajectoires et réussites scolaires. Paris : Éditions Fabert.

Pages 611–614

[PDF 243 ko]  [Notice

   

Max Giardina

Peraya, D. et Hässig, C. (1993). Conception et production de matériel d’enseignement à distance. Étude comparative des pratiques de la Fern Universität (D) et de l'Open universiteit (NL). Cahier no 75, Cahiers de la Section des sciences de l’éducation, Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation.

Pages 614–615

[PDF 79 ko]  [Notice

   

Pauline Beaupré

Saint-Laurent, L. (1994). L’éducation intégrée à la communauté en déficience intellectuelle. Montréal : Les Éditions Logiques.

Page 616

[PDF 68 ko]  [Notice

 

 

   

Documents reçus

Pages 617–620

[PDF 171 ko]  [Notice

URI : http://www.erudit.org/revue/rse/1994/v20/n3/

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1994

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