Articles
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| Claudie Solar Nouvelles tendances en éducation des adultes
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| Marie-Françoise Legendre Analyse d’une activité d’apprentissage en physique à l’aide du modèle de l’équilibration
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| Mariette Théberge, Raymond Leblanc et Michel Brabant Le style d’apprentissage d’étudiants de la formation à l’enseignement
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[Résumé]
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| Mohammed Melyani Professionnalisation anodine ou clé de voûte du métier enseignant
[PDF 1,3 Mo]
[Résumé]
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| Fernand Gervais Superviseurs universitaires et formation pratique en milieu scolaire : orientation de la médiation entre théorie et pratique
[PDF 1,2 Mo]
[Résumé]
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| Linda Morency et Claude Bordeleau Pygmalion dans les garderies — Une description de la nature des attentes que des éducatrices peuvent entretenir à l’égard des enfants
[PDF 1 Mo]
[Résumé]
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Mémoires et thèses
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| Lynda Gadoury Recherches en éducation faites au Canada français
[PDF 1,1 Mo]
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Recensions : Études, revues, livres
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| Jean-Marie Van der Maren — (1994). L’année de la recherche en sciences de l’éducation, 1994. Paris : Presses universitaires de France.
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| Irène Duranleau Baudoux, C. (1994). La gestion en éducation — Une affaire d’hommes ou de femmes? Cap-Rouge : Les Presses Inter Universitaires.
[PDF 75 ko]
[Notice]
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| Pierre Bordeleau Berthelot, J. (1994). Une école de son temps. Un horizon démocratique pour l’école et le collège. Montréal : Centrale d’enseignement du Québec et Éditions Saint-Martin.
[PDF 101 ko]
[Notice]
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| Égide Royer Blanchard, F. Casagrande, E. et McCulloch, P. (1994). Échec scolaire : nouvelles perspectives systémiques. Paris : ESF.
[PDF 90 ko]
[Notice]
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| Yolande Castonguay LeBlanc Bonnet, C. (1994). Plume en main… ou l’itinéraire de l’éleve qui apprend à écrire. Lausanne : Centre vaudois de recherches pédagogiques.
[PDF 119 ko]
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| Sylvie Rocque Champy, P. et Étevé, C. (dir.) (1994). Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation. Paris : Éditions Nathan.
[PDF 175 ko]
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| Normand Labrie Enjeux. Revue de didactique du français no 30, décembre 1993. Centre d’études et de documentation pour l’enseignement du français, Facultés universitaires Notre-Dame de la Paix de Namur.
[PDF 88 ko]
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| Gaston Pineau Fabre, M. (1994). Penser la formation, Paris : Presses universitaires de France.
[PDF 93 ko]
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| Jean-Pierre Charland Hamel, T. (1995) Un siècle de formation des maîtres au Québec, 1836-1939. Montréal : Hurtubise HMH.
[PDF 191 ko]
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| Antoine Baby Henriot-Van Zanten, A., Payet, J.-P. et Rouleau-Berger, L. (1994). L’école dans la ville. Accords et désaccords autour d’un projet politique. Paris : L’Harmattan.
[PDF 80 ko]
[Notice]
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| Gaëtan Daoust Jolibert, B. (1994). Platon. L’ascèse éducative et l’intérêt de l’âme. Paris : L’Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »).
Lombard, J. (1994). Aristote. Politique et éducation. Paris : L’Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »).
[PDF 141 ko]
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| Robert Brien Lebrun, N. et Berthelot, S. (1994.) Plan pédagogique : une démarche systématique de planification de l’enseignement. Saint-Hyacinthe / Bruxelles : Éditions Nouvelles / De Boeck Université.
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| Michel Coron Le Roux, A. (1995). Enseigner la géographie au collège. Paris : Presses universitaires de France.
[PDF 161 ko]
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| Claudie Solar Richard, B. (1995). Psychologie des groupes restreints. Cap-Rouge : Presses Inter Universitaires.
[PDF 126 ko]
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| Émile Ollivier Ropé, E et Tanguy, L. (dir.) (1994). Savoirs et compétences : De l’usage de ces notions dans l’école et l’entreprise. Paris: L’Harmattan.
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| Claudie Solar Saint-Yves, A. (1993). Comment activer un groupe restreint. Cap Rouge / Paris : Presses Inter Universitaires / Éditions Eska.
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| Michel Coron Sauvé, L. (1994). Pour une éducation relative à l’environnement : éléments de design pédagogique. Montréal / Paris : Guérin / Eska.
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| Nicole Nantais Solar, C. et Lafortune, L. (1994). Des mathématiques autrement. Montréal : Les Éditions du remue-ménage.
[PDF 83 ko]
[Notice]
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| Documents reçus
[PDF 126 ko]
[Notice]
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