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Revue des sciences de l'éducation

Direction : Adèle Chené (directeur)

Rédaction : Gérard-Raymond Roy (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé) 1705-0065 (numérique)

rse

Volume 25, numéro 1, 1999, p. 3-199L’interactivité au service de l’apprentissage

Sous la direction de Geneviève Jacquinot et Claire Meunier

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Résumés
 

Articles  

   

Geneviève Jacquinot et Claire Meunier

Introduction. L’interactivité au service de l’apprentissage

Pages 3–15

[PDF 770 ko]  [Notice

   

Robert Brien, Jacqueline Bourdeau et Johanne Rocheleau

L’interactivité dans l’apprentissage : la perspective des sciences cognitives

Pages 17–34

[PDF 1 Mo]  [Résumé

   

Max Giardina et Michel Laurier

Modélisation de l’apprenant et interactivité

Pages 35–59

[PDF 1,5 Mo]  [Résumé

   

Philippe Charlier

Interactivité et interaction dans une modélisation de l’apprentissage

Pages 61–85

[PDF 1,3 Mo]  [Résumé

   

Jean-François Rouet

Interactivité et compatibilité cognitive dans les systèmes hypermédias

Pages 61–85

[PDF 1,1 Mo]  [Résumé

   

André Tricot et Alain Rufino

Modalités et scénarios d’interaction dans des hypermédias d’apprentissage

Pages 105–129

[PDF 1,5 Mo]  [Résumé

   

Gilbert Paquette

L’ingénierie des interactions dans les systèmes d’apprentissage

Pages 135–161

[PDF 2 Mo]  [Résumé

   

Jean-Louis Weissberg

Retour sur interactivité

Pages 167–199

[PDF 2 Mo]  [Résumé

URI : http://www.erudit.org/revue/rse/1999/v25/n1/

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1999

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