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Revue des sciences de l'éducation

Volume 26, numéro 2, 2000, p. 367-394

Direction : Adèle Chené (directeur)

Rédaction : Gérard-Raymond Roy (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé)  1705-0065 (numérique)

DOI : 10.7202/000127ar

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Article

L'engagement académique de l'étudiant comme facteur de réussite à l'université Étude exploratoire menée dans deux facultés contrastées

Laurence Pirot

Chercheuse

Université catholique de Louvain

Jean-Marie De Ketele

Professeur

Université catholique de Louvain

 

Figure 1

Variables prises en considération dans la recherche

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Figure 2

Scatterogramme réussite janvier – Antécédents scolaires

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Figure 3

Effets intermédiaires du capital socioculturel sur l'engagement et la réussite académiques en polytechnique (POL)

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Figure 4

Effets intermédiaires du capital socioculturel sur l'engagement et la réussite académiques en psychologie (PSY)

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Figure 5

Scatterogramme PSY : Réussite janvier – Habitude de travailler au secondaire

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Auteurs : Laurence Pirot et Jean-Marie De Ketele
Titre : L'engagement académique de l'étudiant comme facteur de réussite à l'université Étude exploratoire menée dans deux facultés contrastées
Revue : Revue des sciences de l'éducation, Volume 26, numéro 2, 2000, p. 367-394
URI : http://id.erudit.org/iderudit/000127ar
DOI : 10.7202/000127ar

Tous droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2000

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