L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation

Desgagné, Serge; Bednarz, Nadine; Lebuis, Pierre; Poirier, Louise; Couture, Christine

doi:10.7202/000305ar

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Revue des sciences de l'éducation

Volume 27, numéro 1, 2001, p. 33-64

Direction : Adèle Chené (directeur)

Rédaction : Gérard-Raymond Roy (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé) 1705-0065 (numérique)

DOI : 10.7202/000305ar

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Article

L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation

Serge Desgagné

Professeur

Université Laval

Nadine Bednarz

Professeure

Université du Québec à Montréal

Pierre Lebuis

Professeur

Université du Québec à Montréal

Louise Poirier

Professeure

Université de Montréal

Christine Couture

Professeure

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Figure 1

Image pleine grandeur

Recherche-formation sur les récits de pratique enseignante

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Figure 2

Image pleine grandeur

Recherche-formation sur l'enseignement des mathématiques (1)

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Figure 3

Image pleine grandeur

Recherche-formation sur l'enseignement des mathématiques (2)

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Figure 4

Image pleine grandeur

Recherche-formation sur l'enseignement des sciences de la nature

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Figure 5

Image pleine grandeur

Recherche-formation la philosophie pour enfants

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Auteurs :	Serge Desgagné, Nadine Bednarz, Pierre Lebuis, Louise Poirier et Christine Couture
Titre :	L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation
Revue :	Revue des sciences de l'éducation, Volume 27, numéro 1, 2001, p. 33-64
URI :	http://id.erudit.org/iderudit/000305ar
DOI :	10.7202/000305ar