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Revue des sciences de l'éducation

Volume 31, numéro 2, 2005, p. 441-469

Médiation entre recherche et pratique en éducation

Sous la direction de Serge Desgagné et Nadine Bednarz

Direction : Monique Noël-Gaudreault (directrice)

Rédaction : Jean-Claude Kalubi (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé)  1705-0065 (numérique)

DOI : 10.7202/012764ar

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Article

Capacités métalinguistiques d’élèves immigrants nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire

Françoise Armand

Professeure

Université de Montréal

Auteur : Françoise Armand
Titre : Capacités métalinguistiques d’élèves immigrants nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire
Revue : Revue des sciences de l'éducation, Volume 31, numéro 2, 2005, p. 441-469
URI : http://id.erudit.org/iderudit/012764ar
DOI : 10.7202/012764ar

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2005

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