Volume 32, numéro 1, 2006, p. 5-251La construction des politiques d’éducation : de nouveaux rapports entre science et politique?

Sous la direction de Claude Lessard et Jean-Louis Derouet

Claude Lessard

Note liminaire

Pages 5–6

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Jean-Louis Derouet

Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral : recherche, administration et politique en France de 1975 à 2005

Pages 7–30

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Claude Lessard

Le débat américain sur la certification des enseignants et le piège d’une politique éducative « evidence-based »

Pages 31–52

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Romuald Normand

L’école efficace ou l’horizon du monde comme laboratoire

Pages 53–70

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Christian Payeur

La relation entre recherche et action syndicale en éducation : le cas du Québec

Pages 71–92

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Dominique Raulin

De nouveaux rapports entre science et politique : le cas des programmes scolaires

Pages 93–112

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Céline Saint-Pierre

Entre recherche, pratique et politique : le Conseil supérieur de l’éducation du Québec, une démarche originale

Pages 113–131

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Claire IsaBelle et Rodrigue Savoie

Pratique d’enseignement et d’apprentissage avec les TIC in situ pour des futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick

Pages 133–157

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Martine Cavanagh

Validation d’un programme d’intervention : pour la cohérence des écrits argumentatifs au primaire

Pages 159–182

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Yann Le Bossé, Annie Bilodeau et Line Vandette

Les savoirs d’expérience : un outil d’affranchissement potentiel au service du développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités ?

Pages 183–204

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Pierre Cormier, Alain Desrochers et Monique Sénéchal

Validation et consistance interne d’une batterie de tests pour l’évaluation multidimensionnelle de la lecture en français

Pages 205–225

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Caroline Lepage, Diane Marcotte et Laurier Fortin

L’intimidation et la dépression à l’école : analyse critique des écrits

Pages 227–246

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Hélène Beauchamp

Quentin, G. (2004). Enseigner avec aisance grâce au théâtre. Lyon : Chronique Sociale.

Pages 247–248

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Claire Beaumont

Marsollier, C. (dir.) (2004). Le conseil d’élèves : pour apprendre à vivre ensemble. Paris : L’Harmattan.

Pages 248–249

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Chantal Ouellet

Balcou-Debussche, M. (2004) Écriture et formation professionnelle : l’exemple des professions de la santé. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion.

Pages 249–250

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Denis Charbonneau

Halté, J.-F. et Rispail, M. (2005). L’oral dans la classe. Compétences, enseignement, activités. Paris : L’Harmattan.

Pages 250–251

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