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Revue des sciences de l'éducation

Volume 33, numéro 2, 2007, p. 513-514

L’enseignement du français et l’approche culturelle : perspectives didactiques

Sous la direction de Noëlle Sorin et Suzanne Pouliot

Direction : Monique Noël-Gaudreault (directrice)

Rédaction : Gilles Raîche (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé)  1705-0065 (numérique)

DOI : 10.7202/017890ar

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Compte rendu

Robert, A. D. (2004). Le syndicalisme enseignant et la recherche : clivages, usages, passages. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble et INRP.

Marie Louise Lefebvre

Université du Québec à Montréal

Auteur : Marie Louise Lefebvre
Ouvrage recensé : Robert, A. D. (2004). Le syndicalisme enseignant et la recherche : clivages, usages, passages. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble et INRP.
Revue : Revue des sciences de l'éducation, Volume 33, numéro 2, 2007, p. 513-514
URI : http://id.erudit.org/iderudit/017890ar
DOI : 10.7202/017890ar

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2008

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