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Revue des sciences de l'éducation

Volume 33, numéro 3, 2007, p. 766-767

L’élève à risque dans l’école d’aujourd’hui : apprentissage, adaptation sociale, intervention et réussite

Sous la direction de Guadalupe Puentes-Neuman et Sylvie C. Cartier

Direction : Monique Noël-Gaudreault (directrice)

Rédaction : Gilles Raîche (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé)  1705-0065 (numérique)

DOI : 10.7202/018969ar

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Compte rendu

Le Manchec, C. (2005). L’expérience narrative à l’école maternelle. Lyon, France : Institut national de recherche pédagogique

Johanne April

Université du Québec en Outaouais

Auteur : Johanne April
Ouvrage recensé : Le Manchec, C. (2005). L’expérience narrative à l’école maternelle. Lyon, France : Institut national de recherche pédagogique
Revue : Revue des sciences de l'éducation, Volume 33, numéro 3, 2007, p. 766-767
URI : http://id.erudit.org/iderudit/018969ar
DOI : 10.7202/018969ar

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2008

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