Érudit - Promouvoir et diffuser la recherche
FrançaisEnglishEspañol
 

Recherche détaillée

.

Année Volume Numéro Page 
>

Revue des sciences de l'éducation

Volume 36, numéro 2, 2010, p. 577

Motivation et réussite scolaire

Sous la direction de Gilles Raîche et Monique Noël-Gaudreault

Direction : Monique Noël-Gaudreault (directrice)

Rédaction : Gilles Raîche (rédacteur en chef)

Éditeur : Revue des sciences de l'éducation

ISSN : 0318-479X (imprimé)  1705-0065 (numérique)

DOI : 10.7202/044507ar

rse
< PrécédentSuivant >

Abonnement requis!

L’accès à cet article est réservé aux abonnés. Toutes les archives des revues diffusées sur Érudit sont en accès libre (barrière mobile de 2 ou 3 ans). Pour plus d’information, consulter la page Abonnements et politique d’accès.

Connexion (abonné individuel)

Compte rendu

Lévine, J. et Moll, J. (2009). Prévenir les souffrances d’école. Pratique du Soutien au Soutien. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur

Caroline Bouchard

Université du Québec à Montréal

Auteur : Caroline Bouchard
Ouvrage recensé : Lévine, J. et Moll, J. (2009). Prévenir les souffrances d’école. Pratique du Soutien au Soutien. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur
Revue : Revue des sciences de l'éducation, Volume 36, numéro 2, 2010, p. 577
URI : http://id.erudit.org/iderudit/044507ar
DOI : 10.7202/044507ar

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2010

À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide

Consortium Érudit ©  2013