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Index des auteurs d'articles
Dagenais, Diane
Dagenais, Diane, « La prise en compte du plurilinguisme d'enfants issus de familles immigrantes en contexte scolaire : une analyse de cas », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 351-375.
Dagenais, Diane, « La représentation des rôles dans une étude de collaboration
interinstitutionnelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 2,
2000, p. 415-438.
Dalpé, Murielle
Dalpé, Murielle, Viateur Lemire, « Les besoins d'interaction de l'élève dans un enseignement assisté par vidéodisque et ordinateur », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 2,
1993, p. 263-274.
Dandurand, Pierre
Dandurand, Pierre, « Mouvements de la scolarisation, conditions de vie des étudiants et politiques d'accessibilité à l'université », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 3,
1991, p. 437-463.
Danis, Claudia
Danis, Claudia, Nicole A. Tremblay, « Principes d'apprentissage des adultes et autodidaxie », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 3,
1985, p. 421-440.
Danner, Magali
Danner, Magali, Marthe Kempf, Jacques Rousvoal, « Le tutorat dans les universités françaises », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 2,
1999, p. 243-270.
Dansereau, Stéphanie
Dansereau, Stéphanie, « Des méthodes d'analyse pour comprendre et exploiter des documents scripto-visuels », Revue des sciences de l'éducation, vol. 5, n° 3,
1979, p. 373-386.
Dassa, Clément
Dassa, Clément, « L'analyse des données axée sur les développements éducatifs », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 3,
1982, p. 415-429.
Dassé, Babo
Dassé, Babo, Paul Godbout, Marielle Tousignant, « L'entraide des élèves du secondaire pendant les cours d'éducation physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 2,
1990, p. 255-272.
David, Hélène
David, Hélène, Christian Payeur, « Différences et similitudes entre les enseignantes et les enseignants des commissions scolaires », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 1,
1993, p. 113-131.
David, Jacques
David, Jacques, « Les procédures orthographiques dans les productions écrites des jeunes enfants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1,
2003, p. 137-158.
Davis, Brent
Davis, Brent, « Trois attitudes dans la recherche en éducation : autour de « l'explicite », de « l'implicite » et de la « complicité » », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 2,
2005, p. 397-416.
Davis, David
Davis, David, « La formation d'enseignants en art dramatique : dynamique entre la théorie et la pratique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 605-620.
Dawoud, Mamdouh
Dawoud, Mamdouh, « Les problèmes de discipline : certaines variables à considérer », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 2,
1987, p. 223-237.
Dawoud, Mamdouh, Raoul Côté, « La discipline dans les écoles secondaires », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 2,
1986, p. 197-210.
Deaudelin, Colette
Deaudelin, Colette, Sonia Lefebvre, Monique Brodeur, Julien Mercier, Marc Dussault, Jeanne Richer, « Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 1,
2005, p. 79-110.
Deaudelin, Colette, Marc Dussault, Monique Brodeur, « Impact d'une stratégie d'intégration des TIC sur le sentiment d'autoefficacité d'enseignants du primaire et leur processus d'adoption d'une innovation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 2,
2002, p. 391-410.
Deaudelin, Colette, « L'interactivité dans les jeux de simulation informatisés », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 3,
1991, p. 409-435.
Dussault, Marc, Paul Villeneuve, Colette Deaudelin, « L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du
Teacher efficacy scale », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 1,
2001, p. 181-194.
Debeurme, Godelieve
Debeurme, Godelieve, Isabelle Landry, « Une expérience de transfert de résultats de recherche : évaluation de Clicfrançais, des scénarios pédagogiques en ligne destinés à l'insertion socioprofessionnelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 69-98.
Deblois, Claude
Deblois, Claude, Jean Moisset, « Problèmes de sélection des directeurs d'écoles primaires dans la région 03 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 2,
1981, p. 261-277.
DeBlois, Lucie
DeBlois, Lucie, « Le développement de l'écriture des nombres chez Christine », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 2,
1995, p. 331-351.
Demailly, Lise
Demailly, Lise, « La rationalisation du traitement social de l'expérience professionnelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 3,
2001, p. 523-542.
Demers, Marthe
Demers, Marthe, « Latéralité et réussite en sciences? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 3,
1991, p. 485-491.
Demers, Marthe, « Latéralité et attitudes envers les sciences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 1,
1991, p. 97-112.
Demers, Marthe, « Satisfaction des cours de sciences et activité au laboratoire dans des classes anglophones du secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 1,
1984, p. 127-132.
Demers, Marthe, Georges Llull, « Trois voies de la didactique des sciences de demain », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 2,
1982, p. 313-327.
Demers, Marthe, Georges Llull, « L'impérieuse nécessité de l'enseignement des sciences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 1,
1982, p. 91-102.
Des Lierres, Thérèse, Marthe Demers, Marc-L. Pelletier, « Attitudes des futures enseignantes du primaire à
l'égard des sciences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 2,
1992, p. 199-215.
Demers, Pierre J.
Demers, Pierre J., « L'éducation physique québécoise : sa mission éducative », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 2,
1981, p. 307-315.
Demers, Pierre J., « L'éducation physique québécoise : sa mission sanitaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 3,
1980, p. 523-531.
Demers, Pierre J., « L'éducation physique scolaire québécoise : une nouvelle mission sociale à découvrir », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 1,
1980, p. 85-92.
Demougeot-Lebel, Joëlle
Demougeot-Lebel, Joëlle, Cathy Perret, « Une formation pédagogique peut-elle modifier les conceptions de jeunes enseignants universitaires sur l'apprentissage et l'enseignement ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
2011, p. 327-354.
Demougin, Patrick
Demougin, Patrick, « Enseigner le français et la littérature : du linguistique à l'anthropologique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
2007, p. 401-414.
Denoncourt, Isabelle
Denoncourt, Isabelle, Thérèse Bouffard, Valérie Dubois, Mélina Mc Intyre, « Relations entre les facteurs du profil motivationnel d'élèves de sixième année du primaire et leurs anticipations envers le secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
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Derouet, Jean-Louis
Derouet, Jean-Louis, « Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 1,
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Déry, Michèle
Déry, Michèle, Mélanie Lapalme, Jean Toupin, Pierrette Verlaan, Robert Pauzé, « Hétérogénéité des troubles du comportement au primaire et perceptions de la situation sociale et familiale des élèves », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 1,
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Désautels, Jacques
Désautels, Jacques, « Le constructivisme en action : des étudiants et des étudiantes se penchent sur leur idée de science », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 1,
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Deschamps, Isabelle, Serge Larivée, « L'impact développemental de la dérogation à l'âge d'admission au primaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 3,
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Deschênes, André-Jacques, Richard Cloutier, « Évolution des performances de production de textes en fonction du niveau opératoire des sujets », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 3,
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Deschênes, André-Jacques, Richard Cloutier, « Compréhension de textes et développement cognitif », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 2,
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Desgagné, Serge
Desgagné, Serge, Nadine Bednarz, Pierre Lebuis, Louise Poirier, Christine Couture, « L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre
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Désilets, Mario, « Connaissances déclaratives et procédurales : des confusions à dissiper », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 2,
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Desjardins, Julie, Huguette Bernard, « Les administrateurs face à l'évaluation de l'enseignement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3,
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Desjardins, Richard, « La seule et véritable motivation de l'enseignant et de l'enseignante aujourd'hui et demain : être soi-même professionnellement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 1,
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Deslandes, Rollande, Hélène Fournier, « Étude des rôles des représentants de la communauté au sein d'un conseil d'administration d'un centre de formation en entreprise et de récupération », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
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Deslandes, Rollande, Charles Paré, Ghyslain Parent, « Relation entre les valeurs des futurs enseignants, membres de la génération Y, et celles de leurs parents », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
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Deslandes, Rollande, Richard Bertrand, « Motivation des parents à participer au suivi scolaire de leur enfant au primaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 2,
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Deslandes, Rollande, Louise Lafortune, « La collaboration école-famille dans l'apprentissage des mathématiques selon la perception des adolescents », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 3,
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Deslandes, Rollande, France Joyal, Marie-Claude Rivard, « Représentations sociales des parents et des enseignants du secondaire à propos des
compétences transversales », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
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Des Lierres, Thérèse
Des Lierres, Thérèse, Marthe Demers, Marc-L. Pelletier, « Attitudes des futures enseignantes du primaire à
l'égard des sciences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 2,
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Des Lierres, Thérèse, « Le bon enseignant d'université en Afrique et au Canada », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 1,
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Desmarais, Danielle
Desmarais, Danielle, Michel Boyer, Martine Dupont, « À propos d'une recherche-action-formation en alphabétisation populaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 2,
2005, p. 273-296.
Desrosiers, Pauline
Desrosiers, Pauline, Carlo Spallanzani, Denis Martel, Paul Godbout, « L'intérêt d'élèves du primaire pour des démarches d'enseignement-apprentissage en éducation physique intégrant différentes stratégies d'évaluation formative », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 3,
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Desrosiers, Pauline, « Les facteurs associés à l'intervention des enseignants en activité physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 3,
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Desrosiers, Rachel
Desrosiers, Rachel, « Problématique et éléments d'un programme-cadre de français au secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 1, n° 1,
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Dessus, Philippe
Dessus, Philippe, Jean-Yves Carpanèse, « Référence au savoir et aux connaissances dans une séquence d'enseignement en éducation civique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 3,
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Deveau, Kenneth
Deveau, Kenneth, Rodrigue Landry, Réal Allard, « Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada) », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 2,
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Dill, David D.
Dill, David D., « Le paradoxe de la qualité académique : implications pour les universités et les politiques publiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 2,
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Dionne, Anne-Marie
Dionne, Anne-Marie, « Représentation des personnages masculins et féminins en littérature jeunesse : analyse des illustrations des livres primés par les Prix du Gouverneur général du Canada », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2,
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Dionne, Jean-Paul
Dionne, Jean-Paul, « Indices métacognitifs générés par rétrospection à partir d'épisodes de protocoles verbaux et visuels », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 3,
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Dionne, Liliane
Dionne, Liliane, François Lemyre, Lorraine Savoie-Zajc, « Vers une définition englobante de la communauté d'apprentissage (CA) comme dispositif de développement professionnel », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
2010, p. 25-43.
Ditisheim, Mona
Ditisheim, Mona, « Le travail de l'histoire de vie, formation ou thérapie? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 2,
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Doraï, Mohamed
Doraï, Mohamed, « Représentation de soi des élèves et niveaux de rendement scolaire : une analyse en segmentation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 1,
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Doray, Pierre
Doray, Pierre, Christian Maroy, « Les relations éducation-travail : quelques balises dans un océan conceptuel », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 4,
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Doudin, Pierre-André
Doudin, Pierre-André, Louise Lafortune, Francisco Pons, Jean Moreau, « Le paradoxe de certaines mesures d'aide à l'intégration scolaire : quand l'aide mène à l'exclusion », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
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Dridi, Houssine
Dridi, Houssine, Roch Chouinard, « La transformation de l'université : vers une université virtuelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 2,
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Drolet, Irène
Drolet, Irène, André Jacob, « La coopération dans le monde et dans la classe », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
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Drolet, Jean-Louis
Drolet, Jean-Louis, Marcel Monette, René Pelletier, « Un regard dialectique sur l'expérience de transition études-travail », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
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Dubé, Raymonde
Dubé, Raymonde, Gabriel Goyette, Monique Lebrun, Marie-Thérèse Vachon, « Image mentale et apprentissage de l'orthographe lexicale », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 2,
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Dubois, Sylvie
Dubois, Sylvie, « Attitudes envers l'enseignement et l'apprentissage du français cadien en Louisiane », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
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Dubois, Valérie
Denoncourt, Isabelle, Thérèse Bouffard, Valérie Dubois, Mélina Mc Intyre, « Relations entre les facteurs du profil motivationnel d'élèves de sixième année du primaire et leurs anticipations envers le secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
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Dubois Marcoin, Danielle
Dubois Marcoin, Danielle, « Lire La Petite Sirène de l'école maternelle à l'université : comment organiser le dialogue entre culture privée et culture scolaire ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
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Duchesne, Claire
Duchesne, Claire, « À propos de l'accompagnement avant et pendant les stages d'étudiants immigrants inscrits à un programme de formation à l'enseignement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
2010, p. 95-115.
Duchesne, Claire, Lorraine Savoie-Zajc, Michel St-Germain, « La raison d'être de l'engagement professionnel chez des enseignantes du primaire selon une perspective existentielle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
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Duchesne, Hermann
Duchesne, Hermann, « Les connaissances, croyances et attitudes reliées au droit à l'éducation pour les élèves franco-manitobains ayant des besoins spéciaux », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3,
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Duchesne, Stéphane, Simon Larose, « Les comportements interpersonnels de tuteurs-enseignants et l'intégration des élèves
aux études collégiales », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 3,
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Dumais, Monique
Dumais, Monique, Pierre Fortin, « La religion et la création du Ministère de l'Éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 4, n° 1,
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Dumon, Alain
Dumon, Alain, « Les moyens audio-visuels et l'enseignement expérimental de la chimie », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 3,
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Dupeyrat, Caroline
Dupeyrat, Caroline, Claudette Mariné, « Conceptions de l'intelligence, orientations de buts et stratégies d'apprentissage chez des adultes en reprise d'études », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
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Duplàa, Emmanuel, « Approche institutionnelle et intégration des technologies dans l'enseignement supérieur : le cas d'une recherche action », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
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Dupont, François
Dupont, François, Oscar Forgues, Pierre Michaud, Paul Trudel, « Étude expérimentale de la relation entre l'utilisation de Logo et l'apprentissage de certains concepts de géométrie », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 2,
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Dupont, Martine
Desmarais, Danielle, Michel Boyer, Martine Dupont, « À propos d'une recherche-action-formation en alphabétisation populaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 2,
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Dupont, Pierrette
Dupont, Pierrette, Jacqueline Bédard, « Évaluation des besoins d'éducation à la carrière au primaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 1,
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Dupont, Pierrette, « Les fonctions de l'enseignement dans une méthode d'information professionnelle par objectifs », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 3,
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Dupuis-Déri, Francis, « Les élections de Conseils d'élèves : méthode d'endoctrinement au libéralisme politique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
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Duquette, Georges
Duquette, Georges, « Le bilinguisme des élèves inscrits dans les écoles secondaires de langue française de l'Ontario : perceptions, valeurs et comportement langagier », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
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Durand, Marc, Luc Ria, Éric Flavier, « La culture en action des enseignants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 1,
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Durand, Marielle
Durand, Marielle, « La relation adulte-enfant dans la littérature enfantine », Revue des sciences de l'éducation, vol. 2, n° 3,
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Dussault, Marc
Deaudelin, Colette, Sonia Lefebvre, Monique Brodeur, Julien Mercier, Marc Dussault, Jeanne Richer, « Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 1,
2005, p. 79-110.
Deaudelin, Colette, Marc Dussault, Monique Brodeur, « Impact d'une stratégie d'intégration des TIC sur le sentiment d'autoefficacité d'enseignants du primaire et leur processus d'adoption d'une innovation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 2,
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Dussault, Marc, Paul Villeneuve, Colette Deaudelin, « L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du
Teacher efficacy scale », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 1,
2001, p. 181-194.
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