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Index des auteurs de comptes rendus
d'Ortun, Francine
d'Ortun, Francine, « Jézégou, A. (2005). Formations ouvertes. Libertés de choix et autodirection de l'apprenant. Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 778-779.
Daigle, Daniel
Daigle, Daniel, « Winebrenner, S. (2008). Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière. Montréal, Québec : Chenelière Éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
2009, p. 258-259.
Dandurand, Pierre
Dandurand, Pierre, « Laflamme, C. (dir.) (1993). La formation et l'insertion professionnelle — Enjeux dominants dans la société postindustrielle. Sherbrooke : Éditions du CRP. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
1994, p. 608-611.
Danis, Claudia
Danis, Claudia, « Vandenplas-Holper, C. (1998). Le développement
psychologique à l'âge adulte et pendant la vieillesse. Maturité et sagesse.
Paris: Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 3,
2000, p. 711-712.
Danis, Claudia, « Carré, P., Moisan, A. et Poisson, D. (1997). L'autoformation. Psychopédagogie, ingénierie, sociologie. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 689-690.
Daoust, Gaëtan
Daoust, Gaëtan, « Morin, L. et Brunet L. (1996). Philosophie de l'éducation. Tome 2 — La formation fondamentale. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval; Bruxelles : De Boeck-Wesmaël. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 2,
1997, p. 429-430.
Daoust, Gaëtan, « Lombard, J. (1994). Aristote. Politique et éducation. Paris : L'Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »). », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
1995, p. 619-621.
de Champlain, Yves
de Champlain, Yves, « Pujade-Renaud, C. (2005). Le corps de l'élève dans la classe. Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 1,
2008, p. 237-238.
Delas, Yves
Delas, Yves, Claude Lessard, « Hostmark Tarrou, A.-L. (1999). Inégalités des
cultures professionnelles, techniques et humanistes des enseignants. Paris:
Presses universitaires de France (Collection «Éducation et formation. Aspects
internationaux, pédagogie comparée»). », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 3,
2000, p. 705-708.
de Launay, Caroline
de Launay, Caroline, « Prince, N. (2009). La littérature de jeunesse en question(s). Rennes, France : Presses universitaires de Rennes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
2010, p. 588-589.
de Launay, Caroline, « Besson, A. (2007). La fantasy. Paris, France : Klincksieck. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 235-236.
Demers, Stéphanie
Demers, Stéphanie, « Masciotra, D., Roth, W.-M. et D. Morel. (2007). Énaction : apprendre et enseigner en situation. Bruxelles, Belgique : De Boeck », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
2010, p. 812-813.
Déry, Chantal
Déry, Chantal, « Bouvier, F. et Sarra-Bournet, M. (2008). L'enseignement de l'histoire au début du xxie siècle au Québec. Québec, Québec : Les éditions du Septentrion », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
2010, p. 274-275.
Desautels, Luc
Desautels, Luc, « Béland, J.-P. et Lebuis, P. (2008). Les défis de la formation à l'éthique et à la culture religieuse. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
2009, p. 237-238.
Deschenaux, Frédéric
Deschenaux, Frédéric, « Bucheton, D. (2009). L'agir enseignant : des gestes professionnels ajustés. Toulouse, France : Octarès Éditions », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 644-645.
Desjardins, Richard
Desjardins, Richard, « Garant, C , Lacourse, F. et Scholer, M. (1995). Nouveaux défis pour la formation des maîtres. Actes du quatrième colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM). Sherbrooke : Éditions du CRP. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 2,
1997, p. 430-432.
Deslandes, Rollande
Deslandes, Rollande, « Maisonneuve, J. (2004). Psychosociologie et formation. 30 ans de formation relationnelle en groupe. Paris : L'Harmattan. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 2,
2006, p. 498-500.
Deslauriers, Lucie
Deslauriers, Lucie, « Berthelot, J. (2006). Une école pour le monde, une école pour tout le monde : l'éducation québécoise dans le contexte de la mondialisation. Montréal, Québec : VLB », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 493-494.
Desmarais, Michel
Desmarais, Michel, « Rinaudo, J.-L. et Poyet, F. (2009). Environnements numériques et milieu scolaire. Quels usages et quelles pratiques ? Lyon, France : Institut national de recherche pédagogique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
2011, p. 442-443.
Desruisseaux, Jean-Claude
Desruisseaux, Jean-Claude, « Mujawamariya, D. (2006). L'éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada. Dilemmes et défis. Berne, Suisse : Peter Lang SA, Éditions scientifiques internationales », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 506-507.
Develay, Michel
Develay, Michel, « Proulx, J.-P. et Charland, J.-P. (2009). Le système éducatif du Québec. Québec, Québec : Chenelière Éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
2011, p. 441-442.
Dion, Chantal
Dion, Chantal, « Lethierry, H. (1997). Savoir(s) en rire 3 : rire à l'école? (Expériences tout terrain). Bruxelles : De Boeck Université. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 687-689.
Dionne, Anne-Marie
Dionne, Anne-Marie, « Anderson, K. (2009). Donner le goût d'écrire : Stratégies pour motiver les élèves du primaire qui n'aiment pas écrire. Montréal, Québec : Chenelière Éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
2010, p. 788-789.
Dionne, Éric
Dionne, Éric, « Scallon, G. (2004). L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Montréal : Renouveau pédagogique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
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Donnay, Jean
Donnay, Jean, « Dupont, P. et Ossandon, M. (1994). La pédagogie universitaire. Paris : Presses universitaires de France (Collection Que sais-je?). », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
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Doray, Pierre
Doray, Pierre, « Francq, B. et Maroy, C. (1996). Formation et socialisation au travail. Bruxelles : De Boeck Université. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 2,
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Doucet, Manon
Doucet, Manon, « Deperetti, A. et Muller, F. (2008). Mille et une propositions pédagogiques. Pour animer son cours et innover en classe. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
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Doyon, André
Doyon, André, « Correa Molina, E. et Gervais, C. (2008). Les stages en formation en enseignement : pratiques et perspectives théoriques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
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Dubois, Robert
Dubois, Robert, « Guégan, Y. (2008). Les ruses éducatives : 100 stratégies pour mobiliser les élèves. Paris, France : ESF éditeur », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
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Dubuc, Benoit
Dubuc, Benoit, « Hadji, C. (1992). Penser et agir l'éducation. Paris : ESF. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 4,
1994, p. 792-793.
Ducharme, Daphné
Ducharme, Daphné, « Caravolas, J. A. (1994). La didactique des langues. Précis d'histoire I. Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
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Duguay, Benoît
Duguay, Rose-Marie, Benoît Duguay, « Cazabon, B. (2007). Langue et culture – Unité et discordance. Sudbury, Ontario : Prise de parole, Agora. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
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Duguay, Rose-Marie
Duguay, Rose-Marie, Benoît Duguay, « Cazabon, B. (2007). Langue et culture – Unité et discordance. Sudbury, Ontario : Prise de parole, Agora. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 238-239.
Dumas, Marc
Dumas, Marc, « Pelchat, M. et Routhier, G. (dir.) (2004). L'inscription de la théologie dans l'université publique et pluraliste. Québec : Presses de l'Université Laval. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 2,
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Dumouchel, Bernard
Dumouchel, Bernard, « Leahey, J. et Yelle, C. (dir.) (2003). Histoires de liens, histoires de vie. Lier, délier, relier. Paris : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
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Dupin de Saint-André, Marie
Dupin de Saint-André, Marie, « Sorin, N. (2006). Imaginaires métissés en littérature pour la jeunesse. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2,
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Dupuis, Philippe
Dupuis, Philippe, « Delamotte, E. (1998). Une introduction à la pensée
économique en éducation. Paris: Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 2,
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Dupuis, Philippe, « Delamotte, E. (1998). Une introduction à la pensée économique en éducation. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 3,
1999, p. 679-680.
Dupuy-Walker, Louise
Dupuy-Walker, Louise, « Tardif, M. et Lessard, C. (1999). Le travail enseignant au quotidien. Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles : De Boeck Université. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 2,
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Dupuy-Walker, Louise, « Raymond, D. et Lenoir, Y. (dir.) (1998). Enseignants de métier et formation initiale. Des changements dans les rapports de formation
à l'enseignement. Paris/ Bruxelles: De Boeck Université. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 2,
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Dupuy-Walker, Louise, « Raymond, D. et Lenoir, Y. (dir.) (1998). Enseignants de métier et formation initiale. Des changements dans les rapports de formation à l'enseignement. Paris / Bruxelles : De Boeck Université. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 3,
1999, p. 681-682.
Dupuy-Walker, Louise, « Tardif, M., Lessard, C. et Gauthier, C. (1998). Formation des maîtres et contextes sociaux. Perspectives internationales. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
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Durand, Micheline-Joanne
Durand, Micheline-Joanne, « Lafortune, L., Ouellet, S., Lebel, C. et Martin, D. (2008). Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
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Duranleau, Irène
Duranleau, Irène, « Barré-de-Miniac, C., Cros, F. et Ruiz, J. (1993). Les collégiens et l'écriture. Paris : ESF. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
1996, p. 178-179.
Duranleau, Irène, « Felouzis, G. (1994). Le collège au quotidien. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
1996, p. 190-191.
Duranleau, Irène, « Baudoux, C. (1994). La gestion en éducation — Une affaire d'hommes ou de femmes? Cap-Rouge : Les Presses Inter Universitaires. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
1995, p. 605-606.
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