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Tous les auteurs
Faguy, Jacques
Faguy, Jacques, Marc-L. Pelletier, « Un modèle d'observation en sciences de la nature », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 3,
1989, p. 369-383.
Falaise, Geneviève
Falaise, Geneviève, « Escarpit, D. (2008). La littérature de jeunesse. Itinéraires d'hier à aujourd'hui. Paris, France : Éditions Magnard », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
2010, p. 280-281.
Falaise, Geneviève, « Campbell, G. et Lohka, E. (2007). Littérature de jeunesse et fin de siècle... Winnipeg, Manitoba : Presses universitaires de Saint-Boniface. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2,
2009, p. 225-226.
Falaise, Geneviève, « Smadja, I. et Bruno, P. (2007). Harry Potter, ange ou démon ? Paris, France : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 250-251.
Falaise, Geneviève, « Routisseau, M.-H. (2008). Des romans pour la jeunesse ? Décryptage. Paris, France : Éditions Belin », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
2011, p. 205-206.
Falaise, Geneviève, « Poslaniec, C. (2008). (Se) former à la littérature de jeunesse. Paris, France : Hachette Éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 658-659.
Falardeau, Érick
Falardeau, Érick, « Lebrun, M. (dir.) (2004). Les pratiques de lecture des adolescents québécois. Montréal : Multimondes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 1,
2007, p. 260-261.
Falardeau, Érick, « Compréhension et interprétation : deux composantes complémentaires de la lecture littéraire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 3,
2003, p. 673-694.
Farine, Avigdor
Farine, Avigdor, Christophe Hopper, « Formation des enseignants aux APO : bilan et tendances », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 3,
1989, p. 385-397.
Farmer, Diane
Farmer, Diane, Normand Labrie, « Immigration et francophonie dans les écoles ontariennes : comment se structurent les rapports entre les institutions, les parents et le monde communautaire ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 377-398.
Fave-Bonnet, Marie-Françoise
Fave-Bonnet, Marie-Françoise, « L'évaluation dans les universités en Europe : une décennie de changements », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 2,
2003, p. 319-336.
Féat, Dominique
Féat, Dominique, Anne Salomon, « L'enseignant face aux rôles sexuels des filles et des garçons : une problématique complexe », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 2,
1991, p. 223-243.
Félix, Christine
Félix, Christine, « L'étude à la maison : un système didactique auxiliaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3,
2002, p. 483-505.
Fenstermacher, Gary
Fenstermacher, Gary, « Les arguments pratiques dans la transformation morale de l'enseignement d'une discipline », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 3,
1996, p. 617-634.
Fernandez, Julio
Fernandez, Julio, « Lemieux, A. (1992). Éducation et personnes du troisième âge. Montréal: Agence d'ARC. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 2,
1993, p. 405-406.
Fernandez, Nicolas
Fernandez, Nicolas, « Xypas, C. (2001). L'autre Piaget : cheminement intellectuel d'un éducateur d'humanité. Paris : L'Harmattan. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
2004, p. 210-211.
Ferrer, Catalina
Ferrer, Catalina, « Vers un modèle d'intégration de l'éducation dans une perspective planétaire à la formation des enseignantes et des enseignants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
1997, p. 17-48.
Février, Gilberte
Février, Gilberte, « Chang, Y. (2009). Famille et identité dans le roman québécois du xxe siècle. Sillery, Québec : Les éditions du Septentrion », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
2011, p. 185-186.
Fisher, Donald
Fisher, Donald, Dawn House, Kjell Rubenson, « Les politiques publiques et le développement d'un système d'éducation postsecondaire en Colombie-Britannique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 2,
2003, p. 297-318.
Fleuret, Carole
Fleuret, Carole, « Charron, A., Bouchard, C. et Cantin, G. (2009). Langage et littératie chez l'enfant en service de garde éducatif. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
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Fleuret, Carole, Isabelle Montésinos-Gelet, « Le développement orthographique d'élèves haïtiens scolarisés au Québec en français langue seconde de la maternelle à la troisième année », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
2011, p. 67-82.
Fleury, Maurice
Fleury, Maurice, « La communication AV vue à travers le prisme de la perception visuelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 3,
1982, p. 533-554.
Fleury, Maurice, « La télévision éducative : une télévision de l'abondance », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 3,
1980, p. 577-582.
Fleury, Maurice, « En parlant d'image », Revue des sciences de l'éducation, vol. 5, n° 2,
1979, p. 179-197.
Fleury, Maurice, « La recherche en technologie éducative : quelques orientations », Revue des sciences de l'éducation, vol. 1, n° 1,
1975, p. 71-75.
Floris, Ruhal
Floris, Ruhal, « Quelles situations fondamentales pour l'apprentissage de la géométrie? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
1996, p. 365-389.
Fontaine, Sylvie
Fontaine, Sylvie, « Gelin, D., Rayou, P. et Ria, L. (2007). Devenir enseignant. Parcours et formation. Paris, France : Armand Colin », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
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Forget, Jacques
Forget, Jacques, « Catino, S., Rivest, L., Destroismaisons, A., Frenette, A.-J., Cadieux, I. et Nadon, S. (1992). Ah non, pas une réflexion! Laval : Les Éditions Le mascaret. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
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Forget, Simon
Forget, Simon, « Giol, Franck. (2009). Lectures contemporaines de la crise en éducation. Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
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Fortier, Gilles, « Note du rédacteur en chef », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 3,
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Fortier, Gilles, Nicole De Grandmont, « L'utilisation du jouet chez des adolescentes et des adolescents déficients mentaux moyens », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 1,
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Fortin, Aline, « La renaissance de la vie intellectuelle et la formation universitaire ou l'ouverture disciplinaire n'est-elle au mieux qu'un compromis? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 2,
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Fortin, Jean-Claude, « Comportement machiavélique et stress chez les directeurs et directrices d'écoles », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 3,
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Fortin, Jean-Claude, « Stress et perception du niveau de structuration de l'école chez les enseignants et les enseignantes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 1,
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Fortin, Jean-Claude, « Les sources et les moyens de surmonter le stress chez les professeurs de langue », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 3,
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Fortin, Normand G., « Préfontaine, C. et Lebrun, M. (dir.). (1992). La lecture et l'écriture: Enseignement et apprentissage. Montréal : Logiques (Collection Théories et pratiques dans l'enseignement). », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 3,
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Fortin, Sylvie, « La technique des incidents critiques pour cerner l'efficacité des feed-back de correction en danse moderne », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 3,
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Foucambert, Denis, « L'amélioration de la compréhension en lecture d'élèves du secondaire par un entraînement syntaxique : modalités, résultats et perspectives », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
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Fourez, Gérard, « Se représenter et mettre en oeuvre l'interdisciplinarité à l'école », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 1,
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Fournier, Charles, Dany Laveault, « Liens entre anticipation, autoévaluation et le résultat à un examen de rendement scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
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Fournier, Marcel
Fournier, Marcel, « Lahire, B. (2008). La Raison scolaire. École et pratiques d'écriture entre savoir et pouvoir. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
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Fradette, Angèle
Fradette, Angèle, Diane Lataille-Démoré, « Les classes à niveaux multiples: point mort ou tremplin pour l'innovation pédagogique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 3,
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Fradette, Marie
Fradette, Marie, « Cani, I., Chabrol-Gagne, N. et d'Humières, C. (2008). Devenir adulte et rester enfant ? Relire les productions pour la jeunesse. Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise Pascal », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
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Fradette, Marie, « Lurie, A. (2008). Il était une fois… et pour toujours. À propos de la littérature enfantine. Paris, France : Éditions Rivages », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
2011, p. 199-200.
Fradette, Marie, « Nières-Chevrel, I. (2009). Introduction à la littérature de jeunesse. Paris, France : Didier Jeunesse », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
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Fraisse, Emmanuel
Fraisse, Emmanuel, « Approches de la lecture dans l'enseignement supérieur français », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 1,
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Fraysse, Bernard
Fraysse, Bernard, « La saisie des représentations pour comprendre la construction des identités », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 3,
2000, p. 651-676.
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