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Tous les auteurs
J. Larivée, Serge
J. Larivée, Serge, Jean-Claude Kalubi, Bernard Terrisse, « La collaboration école-famille en contexte d'inclusion : entre obstacles, risques et facteurs de réussite », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
2006, p. 525-543.
Jacquet, Marianne
Jacquet, Marianne, « La formation des maîtres à la pluriethnicité : pédagogie critique, silence et désespoir », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 1,
2007, p. 25-45.
Jacquinot, Geneviève
Jacquinot, Geneviève, Claire Meunier, « Introduction. L'interactivité au service de l'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 1,
1999, p. 3-15.
Jaffré, Jean-Pierre
Jaffré, Jean-Pierre, « La linguistique et la lecture-écriture : de la conscience phonologique à la variable « orthographe » », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1,
2003, p. 37-49.
Jakes, Harold E.
Jakes, Harold E., « Un nouveau type de conseil scolaire pour les années 80 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 2,
1980, p. 379-387.
Jalbert, Julie
Jalbert, Julie, Linda Pagani, « La composante parentale d'un programme d'éveil numérique destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible du niveau de la maternelle représente-t-elle une valeur ajoutée ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 1,
2007, p. 147-177.
Jasmin, Bernard
Jasmin, Bernard, « Notes sur la contribution de J.-J. Rousseau à l'élaboration des idées de nature et de culture », Revue des sciences de l'éducation, vol. 1, n° 2-3,
1975, p. 101-111.
Jeffrey, Denis
Jeffrey, Denis, « Daniel, M.-F., (1998). La philosophie et les
enfants. Montréal: Les Éditions Logiques. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 1,
2001, p. 231-232.
Jezak, Monika
Jezak, Monika, « Évolution et défis conceptuels des enquêtes au sujet des habiletés de lecture et écriture des populations adultes : quelques leçons tirées de l'histoire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
2010, p. 515-535.
Jezak, Monika, Gisèle Painchaud, Alison d'Anglejan, Khatoune Témisjian, « Le rehaussement des exigences langagières en milieu de travail : l'état de la recherche », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 2,
1995, p. 371-387.
Johnson, Micheline
Johnson, Micheline, « Les élèves du Secondaire face à l'actualité », Revue des sciences de l'éducation, vol. 2, n° 3,
1976, p. 177-200.
Joly, Jacques
Jutras, France, Jacques Joly, Georges A. Legault, Marie-Paule Desaulniers, « L'intervention professionnelle en enseignement : les conceptions de la profession chez le personnel enseignant du primaire et du secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
2005, p. 563-583.
Jonnaert, Philippe
Jonnaert, Philippe, Johanne Barrette, Samira Boufrahi, Domenico Masciotra, « Contribution critique au développement des programmes d'études : compétences, constructivisme et interdisciplinarité », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 3,
2004, p. 667-696.
Jonnaert, Philippe, Richard Pallascio, « Les apprentissages mathématiques en situation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
1996, p. 227-231.
Jonnaert, Philippe, « Apprentissages mathématiques en situation : une perspective constructiviste », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
1996, p. 233-252.
Jonnaert, Philippe, Dany Laveault, « Évaluation de la familiarité de la tâche : quelle confiance accorder à la perception de l'élève? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 271-291.
Julien, Louise
Julien, Louise, « Marchive, A. (2008). La pédagogie à l'épreuve de la didactique : approche historique, perspectives théoriques et recherches empiriques. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
2010, p. 579-580.
Jutras, France
Jutras, France, Jacques Joly, Georges A. Legault, Marie-Paule Desaulniers, « L'intervention professionnelle en enseignement : les conceptions de la profession chez le personnel enseignant du primaire et du secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
2005, p. 563-583.
Jutras, France, « Hardy, M., Bouchard, Y. et Fortier, G. (1998). L'école et les changements sociaux. Montréal: Les Éditions Logiques.
», Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 3,
2000, p. 708-709.
Jutras, France, « Mbonimpa, M. (2009). Défis éthiques contemporains : études de cas. Sudbury, Ontario : Éditions Prise de parole », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 657-658.
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