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Index des auteurs d'articles
Mabilon-Bonfils, Béatrice
Mabilon-Bonfils, Béatrice, « Du sujet foucaldien au sujet postmoderne. Laïcité et déni du politique dans le système scolaire français », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 465-484.
Magendzo, Abraham
Magendzo, Abraham, « La reconnaissance de l'autre, condition essentielle de la citoyenneté moderne et de l'éducation aux droits humains », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
1997, p. 133-143.
Magord, André
Magord, André, « Identités acadiennes en Poitou et à Belle-Île », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
1997, p. 683-698.
Maheux, Gisèle
Morrissette, Joëlle, Gisèle Maheux, « Évolution de la fonction de l'évaluation formative des apprentissages à travers le discours ministériel québécois entre 1981 et 2002 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 727-748.
Maheux Martin, Jeanne
Maheux Martin, Jeanne, « L'évaluation de l'enseignement : recherche d'une cohérence pour le projet éducatif », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 1,
1980, p. 21-34.
Malo, Annie
Malo, Annie, « Apprendre en contexte de stage : une dynamique de transformations de son répertoire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 2,
2011, p. 237-255.
Manço, Altay
Manço, Altay, Fabienne Freyens, « Connaître, reconnaître et développer les ressources identitaires des jeunes filles issues de l'immigration musulmane : de la recherche à l'action scolaire préventive », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 399-417.
Manseau, Sylvain
Manseau, Sylvain, Olivier Dezutter, « La compétence culturelle en formation initiale des enseignants de français au secondaire : état d'une expérience à visée intégrative », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
2007, p. 305-320.
Marceau, Denis
Marceau, Denis, « Les attitudes aidantes du spécialiste en information scolaire et professionnelle et la maturité vocationnelle d'étudiants au secondaire IV », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 2,
1981, p. 317-334.
Marcel, Jean-François
Marcel, Jean-François, « Le développement professionnel au travers de l'évolution des pratiques enseignantes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
2005, p. 585-606.
Marchand, André
Marchand, André, Roger A. Cormier, « La formulation d'objectifs spécifiques d'apprentissage en mathématiques d'après le modèle de Gagné et Briggs », Revue des sciences de l'éducation, vol. 3, n° 2,
1977, p. 229-237.
Marchand, Louise
Marchand, Louise, Jean Loisier, « L'université et l'apprentissage en ligne, menace ou opportunité », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 2,
2003, p. 415-437.
Marchand, Louise, « L'apprentissage en ligne au Canada : frein ou innovation pédagogique ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 2,
2001, p. 403-419.
Marcotte, Diane
Marcotte, Diane, Laurier Fortin, Égide Royer, Pierre Potvin, Danielle Leclerc, « L'influence du style parental, de la dépression et des troubles du comportement sur le risque d'abandon scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 3,
2001, p. 687-712.
Marcotte, Julie, Laurier Fortin, Diane Marcotte, Égide Royer, Pierre Potvin, « L'ajustement situationnel et personnel des jeunes adultes émergents ayant présenté des problèmes de comportement extériorisés au secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 1,
2008, p. 141-161.
Marcotte, Julie
Marcotte, Julie, Laurier Fortin, Diane Marcotte, Égide Royer, Pierre Potvin, « L'ajustement situationnel et personnel des jeunes adultes émergents ayant présenté des problèmes de comportement extériorisés au secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 1,
2008, p. 141-161.
Margolinas, Claire
Margolinas, Claire, Floriane Wozniak, « Usage des manuels dans le travail de l'enseignant : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2,
2009, p. 59-82.
Marquis, Danielle
Marquis, Danielle, « Structuration de contenus et habiletés motrices en formation professionnelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 3,
1988, p. 327-346.
Martel, Angéline
Martel, Angéline, « Mondialisation, francophonie et espaces didactiques — Essai de macrodidactique des langues secondes/étrangères », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 2,
1997, p. 243-270.
Martel, Denis
Martel, Denis, Jean Brunelle, Carlo Spallanzani, « Validation d'un système d'observation du climat d'apprentissage en activité physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
1994, p. 493-511.
Martin, Daniel
Martin, Daniel, « Les ressources structurantes de la classe et le développement des pratiques de stagiaires : une étude à l'aide de rétroactions vidéoscopiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 3,
1996, p. 551-576.
Martin, Franck
Martin, Franck, Raphaël Calmeau, Ysabelle Chazal, « Mixité à l'école, apports des recherches en éducation et pratiques pédagogiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
2005, p. 709-728.
Martin, Franck, Agnès Morcillo, Jean-François Blin, « Le vécu émotionnel des enseignants confrontés à des perturbations scolaires », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 3,
2004, p. 579-604.
Martin, Pierrette
Martin, Pierrette, Merardo Arriola-Socol, « Analyse du vécu exprimé par des femmes qui prennent
soin de leurs parents âgés », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 3,
1992, p. 429-444.
Martineau, Georges
Martineau, Georges, « Exploration des valeurs possibles du coefficient α de Cronbach », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 1,
1982, p. 135-143.
Martineau, Stéphane
Martineau, Stéphane, Annie Presseau, « Analyse exploratoire du discours sur la pratique chez des enseignants d'un CFER », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 3,
2004, p. 631-646.
Martineau, Stéphane, Clermont Gauthier, « La gestion de classe au coeur de l'effet enseignant », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 3,
1999, p. 467-496.
Martinot, Delphine
Martinot, Delphine, « Connaissance de soi et estime de soi : ingrédients pour la réussite scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 3,
2001, p. 483-502.
Mary, Claudine
Mary, Claudine, Laurent Theis, « Les élèves à risque dans des situations problèmes statistiques : stratégies de
résolution et obstacles cognitifs », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 579-599.
Marzouk, Abdellah
Marzouk, Abdellah, Marielle Tousignant, « Perceptions des élèves à l'égard des comportements
des stagiaires dans les cours d'éducation physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 2,
1992, p. 253-267.
Masciotra, Domenico
Masciotra, Domenico, Catherine Garnier, « La construction de la notion de pays chez les élèves d'une école primaire multiculturelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 2,
1999, p. 339-358.
Matheron, Yves
Matheron, Yves, Alain Mercier, « Les usages didactiques des outils sémiotiques du travail mathématique : étude de quelques effets mémoriels », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 2,
2004, p. 355-377.
Matias, Vitor
Matias, Vitor, Tamara Lemerise, Dany Lussier-Desrochers, « Le partenariat entre les écoles secondaires et les musées: points de vue d'enseignants
de la région de Montréal », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 1,
2001, p. 85-104.
Mc Andrew, Marie
Mc Andrew, Marie, Calvin Veltman, Francine Lemire, Josefina Rossell, « Les usages linguistiques en milieu scolaire pluriethnique à Montréal: situation
actuelle et déterminants institutionnels », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 1,
2001, p. 105-126.
Mc Andrew, Marie, Marianne Jacquet, Coryse Ciceri, « La prise en compte de la diversité culturelle et religieuse dans les normes et pratiques de gestion des établissements scolaires : une étude exploratoire dans cinq provinces canadiennes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
1997, p. 209-232.
Mc Andrew, Marie, « L'éducation internationale à l'aube du XXIe siècle : un enjeu majeur en milieu scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 3,
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McKee-Allain, Isabelle
McKee-Allain, Isabelle, « Une minorité et la construction de ses frontières identitaires : un bilan sociohistorique du système d'éducation en Acadie du Nouveau-Brunswick », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
1997, p. 527-544.
Méard, Jacques
Moussay, Sylvie, Jacques Méard, Richard Étienne, « Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
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Mellouki, M'hammed
Mellouki, M'hammed, « Les personnels de l'enseignement du Québec : 1930-1990 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 3,
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Mellouki, M'hammed, « Les discours sur le savoir enseignant au Québec : quelques repères socio-historiques, 1930-1989 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 3,
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Melyani, Mohammed
Melyani, Mohammed, « Professionnalisation anodine ou clé de voûte du métier enseignant », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
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Ménard, Louise
Ménard, Louise, « Du cégep au baccalauréat : diversification des parcours et des expériences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
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Ménard, Louise, Charlotte Semblat, « La motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 2,
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Mercier, Alain
Matheron, Yves, Alain Mercier, « Les usages didactiques des outils sémiotiques du travail mathématique : étude de quelques effets mémoriels », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 2,
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Mercier, Alain, « La création d'ignorance, condition de l'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
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Mercier, Jocelyn
Mercier, Jocelyn, « L'acquisition d'une habileté psychomotrice chez les déficients mentaux éducables », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 2,
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Meunier, Claire
Meunier, Claire, « A la recherche de voies originales en vidéotex éducatif », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 1,
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Michaud, Clémence
Michaud, Clémence, « Conceptions du changement en formation des enseignants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 3,
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Michaud, Clémence, Clermont Gauthier, « Étude de l'intégration des savoirs et des pouvoirs en formation des maîtres — Une analyse des discours (1969-1993) », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
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Michaud, Pierre
Michaud, Pierre, « La mesure de la productivité dans le domaine de l'éducation : un examen des écrits », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 3,
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Miguelez, Roberto
Miguelez, Roberto, « L'éducation au dialogue : éducation pour la paix », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
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Minier, Pauline
Minier, Pauline, « Des représentations de l'apprentissage de parents et d'enseignants d'élèves du primaire qui éclairent les interactions vécues », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
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Mirza, Hayat
Mirza, Hayat, « L'expérience télévisuelle ou logique du récit et logique des actions », Revue des sciences de l'éducation, vol. 2, n° 3,
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Misgeld, Dieter
Misgeld, Dieter, « L'éducation mondiale dans une perspective locale », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
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Moffet, Jean-Denis
Moffet, Jean-Denis, « Des stratégies pour favoriser le transfert des connaissances en écriture au collégial », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 1,
1995, p. 95-120.
Moisset, Jean
Moisset, Jean, Claude Deblois, François Dupuis, Charles Lusthaus, « La satisfaction au travail des directeurs et directrices d'école du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 1,
1986, p. 53-69.
Monballin, Michèle
Monballin, Michèle, Myriam van der Brempt, Georges Legros, « Maîtriser le français écrit à l'université : un simple problème de langue ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 1,
1995, p. 59-74.
Monbaron, Jacqueline
Monbaron, Jacqueline, « À propos de la lucidité des acteurs en recherche-formation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 2,
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Mongeau, Pierre
Mongeau, Pierre, Jennifer Hill, « Relations entre l'explicitation, l'anticipation et la performance », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 2,
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Mongrain, Pierre
Mongrain, Pierre, Jacques Besançon, « Étude du transfert des apprentissages pour les programmes de formation professionnelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 2,
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Montagne, Yves Félix
Montagne, Yves Félix, « « Savoir-y-faire » avec les élèves ; repérer une compétence professorale d'énonciation par une étude de cas », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 507-541.
Montésinos-Gelet, Isabelle
Montésinos-Gelet, Isabelle, Jean-Marie Besse, « La séquentialité phonogrammique en production d'orthographes inventées », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1,
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Morin, Marie-France, Isabelle Montésinos-Gelet, « Effet d'un programme d'orthographes approchées en maternelle sur les performances
ultérieures en lecture et en écriture d'élèves à risque », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 663-683.
Morais, José
Morais, José, Régine Pierre, Régine Kolinsky, « Du lecteur compétent au lecteur débutant : implications des recherches en psycholinguistique cognitive et en neuropsychologie pour l'enseignement de la lecture », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1,
2003, p. 51-74.
Morcillo, Agnès
Martin, Franck, Agnès Morcillo, Jean-François Blin, « Le vécu émotionnel des enseignants confrontés à des perturbations scolaires », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 3,
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Morency, Linda
Morency, Linda, Claude Bordeleau, « Pygmalion dans les garderies — Une description de la nature des attentes que des éducatrices peuvent entretenir à l'égard des enfants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
1995, p. 561-580.
Morency, Linda, « Les conditions d'apprentissage sont-elles les mêmes pour tous les élèves? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 1,
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Morf, Albert
Morf, Albert, « Une épistémologie pour la didactique : spéculations autour d'un aménagement conceptuel », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 1,
1994, p. 29-40.
Morin, André
Morin, André, « Critères de « scientificité » de la recherche-action », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 1,
1985, p. 31-49.
Morin, André, « Parcours et discours sur neuf lois pour une pédagogie humaniste », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 3,
1982, p. 431-449.
Morin, Lucien
Morin, Lucien, « La prison éducative », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 1,
1985, p. 15-30.
Morin, Lucien, « De la crise de l'homme à la créativité », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 1,
1980, p. 93-115.
Morin, Lucien, « Considérations sur les fins de l'enseignement universitaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 2, n° 3,
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Morin, Marie-France
Morin, Marie-France, Isabelle Montésinos-Gelet, « Effet d'un programme d'orthographes approchées en maternelle sur les performances
ultérieures en lecture et en écriture d'élèves à risque », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
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Morrissette, Joëlle
Morrissette, Joëlle, Gisèle Maheux, « Évolution de la fonction de l'évaluation formative des apprentissages à travers le discours ministériel québécois entre 1981 et 2002 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 727-748.
Morval, Jean
Morval, Jean, Nicole Van Grunderbeeck, « Enquête sociométrique concernant le leadership et la popularité des adolescents en milieu scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 3, n° 1,
1977, p. 25-35.
Mottet, Martine
Mottet, Martine, Flore Gervais, « Représentations et réactions affectives de futurs enseignants à l'égard du français québécois oral soigné, de la culture et de la didactique de l'oral », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
2007, p. 339-356.
Mougeon, Raymond
Mougeon, Raymond, Édouard Beniak, « Recherches linguistiques appliquées à l'enseignement du français langue maternelle en Ontario », Revue des sciences de l'éducation, vol. 5, n° 1,
1979, p. 87-105.
Moussay, Sylvie
Moussay, Sylvie, Jacques Méard, Richard Étienne, « Impact de la situation tutorale sur l'activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l'efficience », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
2011, p. 105-128.
Muller, Jean-Luc
Muller, Jean-Luc, « Caractéristiques affectives et performance scolaire en première année du primaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 2,
1988, p. 205-224.
Mvogo, Dominique
Mvogo, Dominique, « Théorie de l'apprentissage chez Jean-Jacques Rousseau », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 3,
1990, p. 451-460.
Myre-Bisaillon, Julie
Myre-Bisaillon, Julie, « Identification des mots écrits chez les dyslexiques phonologiques : mise à l'essai d'un programme d'intervention compensatoire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
2009, p. 65-84.
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