.
Tous les auteurs
Paillé, Pierre
Paillé, Pierre, « Le mouvement d'études sur la paix dans les collèges et universités au Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 2,
1989, p. 267-284.
Pallascio, Richard
Pallascio, Richard, Richard Allaire, Dominique Derome, « Géométrie et gestion par l'élève de son espace de travail », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
1996, p. 443-460.
Pallascio, Richard, Laurent Talbot, Richard Allaire, Pierre Mongeau, « L'incidence de l'environnement sur la perception et la représentation d'objets géométriques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 1,
1990, p. 77-90.
Paoletti, René F.
Paoletti, René F., « Les composantes motrices de l'écriture manuscrite : enquête sur les pratiques pédagogiques en maternelle et en première année », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 317-329.
Paoletti, René F., « Classification fonctionnelle de la motricité manuelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 4,
1993, p. 729-743.
Papillon, Simon
Papillon, Simon, Romain Rousseau, Yolande Tremblay, Pierre Potvin, « Les orientations de la recherche en éducation dans les constituantes de l'Université du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 1,
1987, p. 51-68.
Paquette, Gilbert
Paquette, Gilbert, « L'ingénierie des interactions dans les systèmes d'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 1,
1999, p. 135-161.
Paquette, Hermann
Paquette, Hermann, Charles Caouette, « Expérimentation d'un nouveau modèle pédagogique pour la formation des professionnels en sciences humaines appliquées », Revue des sciences de l'éducation, vol. 4, n° 3,
1978, p. 443-457.
Paquin, Anne
Parent, Ghyslain, Anne Paquin, « Enquête auprès de décrocheurs sur les raisons de leur abandon scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 4,
1994, p. 697-718.
Paquin, Maryse
Paquin, Maryse, « Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
2007, p. 489-511.
Paquin, Thérèse
Paquin, Thérèse, « Les structures sémiotiques des images de l'album pour enfants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 2,
1984, p. 233-245.
Paradis, Louise
Potvin, Pierre, Louise Paradis, Benoît Pouliot, « Attitudes des enseignantes de maternelle selon le sexe des élèves », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 1,
2000, p. 35-54.
Paré, Claude
Paré, Claude, Michel Lirette, Fernand Caron, « L'analyse du temps de pratique active chez des élèves du secteur adaptation scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 3,
1983, p. 401-417.
Parent, Ghyslain
Parent, Ghyslain, « Mabilon-Bonfils, B. (2005). Violences scolaires et culture(s). Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 503-504.
Parent, Ghyslain, Anne Paquin, « Enquête auprès de décrocheurs sur les raisons de leur abandon scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 4,
1994, p. 697-718.
Parent, Ghyslain, Rhéal Duquette, Jean Carrier, « Opinions des enseignants sur les causes du décrochage scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 3,
1993, p. 537-553.
Paret, Marie-Christine
Paret, Marie-Christine, « La syntaxe écrite des élèves du secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 2,
1988, p. 183-204.
Parmentier, Francis
Parmentier, Francis, « De l'enseignement universitaire ou du thème de l'ennui », Revue des sciences de l'éducation, vol. 5, n° 3,
1979, p. 469-471.
Pauzé, Robert
Pauzé, Robert, « Van Gijseghem, H. (dir). (1992). L'enfant mis à nu. L'allégation d'abus sexuel : la recherche de la vérité. Montréal : Méridien. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 3,
1993, p. 638-639.
Payeur, Christian
Payeur, Christian, « La relation entre recherche et action syndicale en éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 1,
2006, p. 71-92.
Payeur, Gaétane
Payeur, Gaétane, « Marchand, L. (1997). L'apprentissage à vie. La pratique de l'éducation des adultes de l'andragogie. Montréal : Chenelière/McGraw-Hill. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 680-682.
Péladeau, Normand
Péladeau, Normand, Jacques Forget, Françoys Gagné, « Le transfert des apprentissages et la réforme de l'éducation au Québec : quelques mises au point », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 1,
2005, p. 187-209.
Pelletier, Guy
Pelletier, Guy, « La recherche en garderie : bilan et prospective », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 3,
1982, p. 597-598.
Pelletier, Katya
Plessis-Bélair, Ginette, Noëlle Sorin, Katya Pelletier, « Le journal quotidien comme outil de développement de la littératie au secondaire : perception des enseignants et des élèves en difficulté dans le contexte des Centres de formation en entreprise et récupération », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 99-110.
Pelletier, Marc L.
Pelletier, Marc L., Marthe Demers, « Recherche qualitative, recherche quantitative : expressions injustifiées », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 4,
1994, p. 757-771.
Pelletier, Pierre
Pelletier, Pierre, « Une orthopédagogue et un débile : histoire d'une heureuse rencontre », Revue des sciences de l'éducation, vol. 4, n° 2,
1978, p. 265-290.
Pépin, Yvon
Pépin, Yvon, « Savoirs pratiques et savoirs scolaires : une représentation constructiviste de l'éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 1,
1994, p. 63-85.
Peraya, Daniel
Peraya, Daniel, Jacques Viens, Thierry Karsenti, « Introduction », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 2,
2002, p. 243-264.
Péronnet, Louise
Péronnet, Louise, « Proposition d'un modèle pour une grammaire de la variation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
1997, p. 545-560.
Perrenoud, Philippe
Perrenoud, Philippe, « De la gestion de classe à l'organisation du travail dans un cycle d'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 3,
1999, p. 533-570.
Perrenoud, Philippe, « La transposition didactique à partir de pratiques : des savoirs aux compétences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 487-514.
Perrenoud, Philippe, « Formation initiale des maîtres et professionnalisation du métier », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 1,
1993, p. 59-76.
Perron, Jacques
Perron, Jacques, Michel Béraneck, Valmont Ouellet, « Les valeurs d'éducation d'un groupe d'étudiants-maîtres au début, au milieu et à la fin d'un programme de formation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 3, n° 3,
1977, p. 317-330.
Perron, Madeleine
Perron, Madeleine, Claude Lessard, Pierre W. Bélanger, « La professionnalisation de l'enseignement et de la formation des enseignants : tout a-t-il été dit ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 1,
1993, p. 5-32.
Petit, Véronique
Petit, Véronique, « Bordeleau, P. (dir.) (1994). Des outils pour apprendre avec l'ordinateur. Montréal : Éditions Logiques. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 2,
1995, p. 414-416.
Petitat, André
Petitat, André, « Tanguy, L. (1991). L'enseignement professionnel en France. Paris: Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 2,
1993, p. 407-408.
Petrella, Ricardo
Petrella, Ricardo, « La formation au futur : les pièges de l'économie de marché dérégulée, libéralisée, privatisée, compétitive », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
1997, p. 91-100.
Pharand, Denyse
Pharand, Denyse, « L'évaluation de l'enseignement des sciences infirmières en milieu clinique : des compétences à développer, plutôt que des comportements à prioriser », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 703-725.
Pharand, Joanne
Pharand, Joanne, « Legrand, L. (2005). Réflexions sur quelques problèmes de l'Éducation nationale parmi tant d'autres. Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 502.
Philippe, Marie-Christelle
Philippe, Marie-Christelle, Marc Romainville, Bertrand Willocq, « Comment les étudiants anticipent-ils leur apprentissage à l'université? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 2,
1997, p. 309-326.
Picard, Colette
Picard, Colette, « Lafortune, L. et Kayler, H. (avec la collaboration de M. Barrette, R. Caron, L. Paquin et C. Solar). (1992). Les femmes font les maths! Montréal : Les Éditions du Remue-ménage. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 3,
1993, p. 636-638.
Picard, Colette, « Élaboration et évaluation d'évaluation d'un matériel
didactique portant sur la notion de fraction en cinquième année de primaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 1,
1992, p. 29-41.
Pichette, François
Pichette, François, Gilles Raîche, Sébastien Béland, David Magis, « Évaluation d'un test de lecture en anglais par deux méthodes de détection du fonctionnement différentiel d'items », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 543-568.
Pierre, Régine
Pierre, Régine, « Introduction », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1,
2003, p. 3-35.
Pierre, Régine, « Décoder pour comprendre : le modèle québécois en question », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 1,
2003, p. 101-135.
Pierre-Jacques, Charles
Pierre-Jacques, Charles, « L'école québécoise et les familles haïtiennes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 1,
1986, p. 120-127.
Pigeon, E. Richard
Pigeon, E. Richard, Marc Richard, « Style cognitif des étudiants et influence des examens sur l'évaluation des cours », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 3,
1983, p. 469-479.
Pineau, Gaston
Pineau, Gaston, « Fabre, M. (1994). Penser la formation, Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
1995, p. 614-615.
Pioffet, Marie-Christine
Pioffet, Marie-Christine, « Boivin, A. (2008). Contes, légendes et récits de la région de Québec. Trois-Pistoles, Québec : Éditions Trois-Pistoles », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2,
2009, p. 224-225.
Piron, Florence
Piron, Florence, « La tolérance culturelle et éthique du décrochage scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 1,
2002, p. 191-214.
Pirot, Laurence
Pirot, Laurence, Jean-Marie De Ketele, « L'engagement académique de l'étudiant comme facteur de réussite à l'université Étude
exploratoire menée dans deux facultés contrastées », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 2,
2000, p. 367-394.
Plante, Isabelle
Plante, Isabelle, Manon Théorêt, Olga Eizner Favreau, « Les stéréotypes de genre en mathématiques et en langues : recension critique en regard de la réussite scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
2010, p. 389-419.
Plé, Élisabeth
Plé, Élisabeth, « Jeu de substitutions ou instrument pour apprendre : le maître de papier en sciences à l'école », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 2,
2009, p. 107-127.
Plessis-Bélair, Ginette
Plessis-Bélair, Ginette, Noëlle Sorin, Katya Pelletier, « Le journal quotidien comme outil de développement de la littératie au secondaire : perception des enseignants et des élèves en difficulté dans le contexte des Centres de formation en entreprise et récupération », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 99-110.
Plessis-Bélair, Ginette, « Sauvage, J. (2005). L'oral à l'école maternelle. Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 510-511.
Plourde, Michel
Plourde, Michel, « Présentation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 1, n° 1,
1975, p. 3-4.
Poellhuber, Bruno
Poellhuber, Bruno, Martine Chomienne, Thierry Karsenti, « L'effet du tutorat individuel sur le sentiment d'auto-efficacité et la persévérance en formation à distance », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 569-593.
Poirel, Emmanuel
Poirel, Emmanuel, Frédéric Yvon, « Les sources de stress, les émotions vécues et les stratégies d'ajustement des directions d'école au Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 3,
2011, p. 595-615.
Poirier, Pierre
Poirier, Pierre, Evelyn Gagné, « Vérification de la théorie des styles décisionnels de Harren lors d'un choix de carrière », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 2,
1987, p. 185-201.
Poirier, Pierre, Evelyn Gagné, « Les variables déterminantes du choix de carrière de l'adolescente », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 2,
1985, p. 319-341.
Poirier, Pierre, Evelyn Gagné, « La maturité vocationnelle de l'adolescent et de l'adolescente du niveau collégial », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 1,
1984, p. 85-99.
Poirier, Pierre E.
Poirier, Pierre E., Jean-Claude Fortin, Michel Verhas, « Approche systémique pour l'étude des prophéties autoréalisatrices », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 1,
1982, p. 3-18.
Poirier, Pierre E., Jean-Claude Fortin, Maurice Carrier, « Le stress des administrateurs scolaires quant à leur niveau de cosmopolitisme et de localisme », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 3,
1980, p. 487-497.
Poisson, Yves
Poisson, Yves, « L'approche qualitative et l'approche quantitative dans les recherches en éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 3,
1983, p. 369-378.
Poisson, Yves, « Réplique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 3,
1983, p. 379-380.
Portelance, Liliane
Portelance, Liliane, « Les savoirs partagés par l'enseignant associé et le stagiaire sur l'approche culturelle de l'enseignement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
2007, p. 321-337.
Portelance, Liliane, « Astolfi, J.-P. (2008). La saveur des savoirs. Disciplines et plaisir d'apprendre. Paris, France : Presses universitaires de France », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
2010, p. 789-790.
Portugais, Jean
Portugais, Jean, « Fabre, M. (1999). Situations-problèmes et savoir scolaire. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 2,
2001, p. 451-454.
Portugais, Jean, « Brousseau, G. (1998). Théorie des situations
didactiques (Textes rassemblés et préparés par Nicolas Balacheff, Martin Cooper,
Rosamund Sutherland, Virginia Warfield). Grenoble: La pensée sauvage. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 2,
2000, p. 470-472.
Portugais, Jean, « Van Hout, G. (1994). Et que le nombre soit!… Bruxelles : De Boeck. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 4,
1994, p. 805-808.
Portugais, Jean, Marcienne Lévesque, « Le transfert des habiletés de questionnement de haut niveau cognitif dans la formation initiale des enseignants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 17, n° 3,
1991, p. 389-408.
Potvin, Gérard
Potvin, Gérard, « Daniel, M.-F. (1992). La philosophie et les enfants — L'enfant-philosophe — Le programme de Lipman et l'influence de Dewey. Montréal : Les Éditions Logiques. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 397.
Potvin, Patrice
Potvin, Patrice, Marcel Thouin, « Étude qualitative d'évolutions conceptuelles en contexte d'explorations libres en physique-mécanique au secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 3,
2003, p. 525-544.
Potvin, Pierre
Papillon, Simon, Romain Rousseau, Yolande Tremblay, Pierre Potvin, « Les orientations de la recherche en éducation dans les constituantes de l'Université du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 1,
1987, p. 51-68.
Potvin, Pierre, Louise Paradis, Benoît Pouliot, « Attitudes des enseignantes de maternelle selon le sexe des élèves », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 1,
2000, p. 35-54.
Pouliot, Benoît
Potvin, Pierre, Louise Paradis, Benoît Pouliot, « Attitudes des enseignantes de maternelle selon le sexe des élèves », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 1,
2000, p. 35-54.
Pouliot, Suzanne
Pouliot, Suzanne, « Pioffet, M.-C. et Motsch, A. (2008). Écrire des récits de voyage (xve-xviiie siècles) : esquisse d'une poétique en gestation. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
2009, p. 254-255.
Pouliot, Suzanne, « Aron, P. et Viala, A. (2005). L'enseignement littéraire. Paris, France : Presses universitaires de France », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 491-492.
Pouliot, Suzanne, « Martin, M.-C. et Martin, S. (1997). Les poésies, l'école. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 2,
1998, p. 433-434.
Pouliot, Suzanne, « Discours éditorial et pratique de lecture », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 351-360.
Pouliot, Suzanne, « Ferland, F. (2008). Raconte-moi une histoire. Pourquoi ? Laquelle ? Comment ? Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine », Revue des sciences de l'éducation, vol. 37, n° 1,
2011, p. 188-189.
Prairat, Eirick
Prairat, Eirick, Annick Rétornaz, « La polyvalence des maîtres en France : une question en débat », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3,
2002, p. 587-615.
Presseau, Annie
Presseau, Annie, « Analyse de l'efficacité d'interventions sur le transfert des apprentissages en
mathématiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 3,
2000, p. 515-544.
Proulx, Jean-Pierre
Proulx, Jean-Pierre, « Simard, M. (1993). L'enseignement privé, 30 ans de débats. Montréal : Les Éditions Thémis (en collaboration avec le Centre de recherche en droit public, Université de Montréal et l'Institut québécois de recherche sur la culture). », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 4,
1994, p. 800-801.
Proulx, Jean-Pierre, « Les écoles publiques non confessionnelles du Québec : cas d'espèce ou voie d'avenir? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
1994, p. 467-492.
Proulx, Monique
Proulx, Monique, Annie Couture, Carol Gingras, « Étude exploratoire des effets du programme Parents efficaces », Revue des sciences de l'éducation, vol. 8, n° 1,
1982, p. 79-90.
Provencher, Gérard
Provencher, Gérard, « Les fonctions informatives et les principaux facteurs des feed-back correctifs dans l'apprentissage scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 1,
1985, p. 67-81.
Provencher, Gérard, « Les habiletés pour une communication pédagogique efficace chez les maîtres de l'enseignement professionnel », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 3,
1983, p. 419-431.
Provost, Guy
Provost, Guy, « Examen de l'instrument d'analyse de l'enseignement de Merrill et ses collègues, 1978 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 3,
1981, p. 475-485.
Provost, Pierre
Provost, Pierre, « L'activité physique coopérative », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 2,
1981, p. 279-285.
Pruneau, Diane
Pruneau, Diane, Hélène Gravel, Ibrahim Ouattara, « Les relations que les adolescents entretiennent avec leur environnement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3,
2002, p. 565-585.
Pruneau, Diane, Omer Chouinard, Jean-Pierre Musafiri, Claire IsaBelle, « Les facteurs qui influencent le désir d'action environnementale dans les
communautés », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 2,
2000, p. 395-414.
Puentes-Neuman, Guadalupe
Puentes-Neuman, Guadalupe, Sylvie C. Cartier, « Quelques constats au sujet de la recherche actuelle sur les élèves à risque », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 551-557.
Puentes-Neuman, Guadalupe, Marcel Trudel, Stéphanie Breton, « L'élève à risque et l'expression de la résilience : une étude longitudinale
centrée sur la personne », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 3,
2007, p. 623-646.
À propos d'Érudit | Abonnements | RSS | Conditions d’utilisation | Pour nous joindre | Aide
Consortium Érudit © 2013