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Index des auteurs d'articles
Sage, Nicole A.
Sage, Nicole A., Thomas A. Kindermann, « Influences sociostructurelles du groupe de pairs sur la motivation scolaire des jeunes enfants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 1,
2000, p. 133-150.
Saint-Aubin, Diane
Saint-Aubin, Diane, « Recherches en éducation faites au Canada français », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 4,
1993, p. 782-783.
Saint-Aubin, Diane, « Recherches en éducation faites au Canada français », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 3,
1993, p. 591-615.
Saint-Aubin, Diane, « Recherches en éducation faites au Canada français », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 2,
1993, p. 377-397.
Sainte-Marie, Louis
Sainte-Marie, Louis, Pierre Hutsebaut, « L'attitude des étudiants face aux sciences au niveau secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 5, n° 1,
1979, p. 3-20.
Saint-Germain, Michel
Saint-Germain, Michel, « Problématique linguistique en Haïti et réforme éducative : quelques constats », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
1997, p. 611-642.
Saint-Jacques, Diane
Saint-Jacques, Diane, Adèle Chené, Claude Lessard, Marie-Claude Riopel, « Les représentations que se font les enseignants du primaire de la dimension culturelle du curriculum », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 1,
2002, p. 39-62.
Saint-Jacques, Diane, « Le langage dramatique : l'objet d'apprentissage en art dramatique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 567-584.
Saint-Jacques, Diane, « Le processus de production en activités dramatiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 221-239.
Saint-Jacques, Diane, « Attitudes créatives en activités dramatiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 3,
1992, p. 355-374.
Saint-Jacques, Diane, « Corps et mouvement à l'école », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 1,
1986, p. 71-88.
Saint-Jacques, Marcel
Saint-Jacques, Marcel, « Une école de verre : transparence spatiale et distance sociale », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 1,
1983, p. 127-140.
Saint-Pierre, Céline
Saint-Pierre, Céline, « Entre recherche, pratique et politique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 1,
2006, p. 113-131.
Saint-Pierre, Lise
Saint-Pierre, Lise, « La métacognition, qu'en est-il? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
1994, p. 529-545.
Salamé, Ramzi F.
Salamé, Ramzi F., Louise Désilets-Cayer, « Les motivations exprimées dans les manuels scolaires du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 1,
1981, p. 47-65.
Samper Rasero, Lluís
Samper Rasero, Lluís, Jordi Garreta Bochaca, Núria Llevot Calvet, « Les enjeux de la diversité culturelle dans l'école catalane », Revue des sciences de l'éducation, vol. 27, n° 3,
2001, p. 543-568.
Samson, Ghislain
Samson, Ghislain, « Valeurs curriculaires, insertion socioprofessionnelle et transfert des apprentissages : le cas des CFER », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
2009, p. 133-151.
Santos, Antònio J.
Santos, Antònio J., Brian E. Vaughn, Jérôme Bonnet, « L'influence du réseau affiliatif sur la répartition de l'attention sociale chez l'enfant en groupe préscolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 26, n° 1,
2000, p. 17-34.
Sarrasin, Joanne
Spallanzani, Carlo, Joanne Sarrasin, Alain Poirier, « Effets d'une formation minimale à la supervision de
stagiaires en éducation physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 3,
1992, p. 409-427.
Sarrasin, Robert
Sarrasin, Robert, « Problématique des interactions verbales entre élèves », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 3,
1984, p. 503-514.
Saucier, Robert
Saucier, Robert, « L'utilisation de la télévision en éducation des adultes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 3,
1981, p. 435-447.
Saury, Jacques
Saury, Jacques, Cécile Rossard, « Les préoccupations des élèves durant des tâches d'apprentissage coopératives et compétitives en badminton : une étude de cas », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
2009, p. 195-216.
Saussez, Frédéric
Saussez, Frédéric, Francisco A. Loiola, « Les conceptions des professeurs d'université à propos de l'enseignement, sous la lunette de la psychologie culturelle. D'une analyse critique des écrits à des perspectives pour la recherche », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 3,
2008, p. 569-599.
Sauvé, Louise
Sauvé, Louise, Lise Renaud, Mathieu Gauvin, « Une analyse des écrits sur les impacts du jeu sur l'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 1,
2007, p. 89-107.
Sauvé, Louise, Godelieve Debeurme, Johanne Fournier, Émilie Fontaine, Alan Wright, « Comprendre le phénomène de l'abandon et de la persévérance pour mieux intervenir », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
2006, p. 783-805.
Sauvé, Lucie
Sauvé, Lucie, « L'approche critique en éducation relative à l'environnement : origines théoriques et applications à la formation des enseignants », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 1,
1997, p. 169-187.
Savard, Claude
Savard, Claude, Marielle Tousignant, « Analyse qualitative d'interactions entre entraîneurs et joueuses en situation d'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 2,
1987, p. 261-274.
Savoie-Zajc, Lorraine
Savoie-Zajc, Lorraine, Catherine Lanaris, « Regards et réflexions d'une communauté face au problème de l'abandon scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 2,
2005, p. 297-316.
Savoie-Zajc, Lorraine, « Cadres conceptuels et évolution des modèles de changement planifié en éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, n° 1,
1989, p. 123-138.
Scallon, Gérard
Scallon, Gérard, « La généralisabilité des seuils de performance établis par des appréciateurs : étude de trois procédés », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 1,
1981, p. 3-21.
Schmidt, Sylvine
Schmidt, Sylvine, « La résolution de problèmes, un lieu privilégié pour une articulation fructueuse entre arithmétique et algèbre », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
1996, p. 277-294.
Schubauer-Leoni, Maria Luisa
Schubauer-Leoni, Maria Luisa, Ladislas Ntamakiliro, « La construction de réponses à des problèmes impossibles », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 1,
1994, p. 87-113.
Schürch, Dieter
Schürch, Dieter, « L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les projets de développement de régions enclavées », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 2,
2002, p. 435-458.
Séguin, Serge P.
Séguin, Serge P., « L'influence de la compréhension en lecture sur les résultats aux tests utilisés en éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 1,
1981, p. 37-46.
Sénécal, Caroline
Sénécal, Caroline, Robert J. Vallerand, Luc G. Pelletier, « Type de programme universitaire et sexe de
l'étudiant : effets sur la perception du climat et sur la motivation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 3,
1992, p. 375-388.
Sensevy, Gérard
Sensevy, Gérard, Dominique Forest, Stéphanie Barbu, « Analyse proxémique d'une leçon de mathématiques : une étude exploratoire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
2005, p. 659-686.
Serre, Fernand
Serre, Fernand, Bernard Desjardins, Marc Tardif, « La formation par l'entreprise : un enjeu majeur en
éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 3,
1992, p. 389-407.
Simar, Carine
Simar, Carine, Didier Jourdan, « Éducation à la santé à l'école : étude des déterminants des pratiques des enseignants du premier degré », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
2010, p. 739-760.
Simard, Claude
Simard, Claude, « L'orthographe d'usage chez les étudiants des ordres postsecondaires », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 1,
1995, p. 145-165.
Simard, Claude, « L'opinion d'enseignants du Québec face à la réforme orthographique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 293-316.
Simard, Claude, « La formation initiale des enseignantes et des enseignants de français langue maternelle à la lumière de l'expérience québécoise », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 2,
1993, p. 357-367.
Simard, Denis
Simard, Denis, Érick Falardeau, Judith Émery-Bruneau, Héloïse Côté, « En amont d'une approche culturelle de l'enseignement : le rapport à la culture », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
2007, p. 287-304.
Simard, Denis, « Contribution de l'herméneutique à la clarification d'une approche culturelle de l'enseignement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 1,
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Simard, Yanik
Simard, Yanik, « Les savoirs d'expérience : épistémologie de leurs tout premiers moments », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 3,
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Simbagoye, Athanase
Simbagoye, Athanase, Aïssatou Sow-Barry, « Bilinguisme scolaire dans l'enseignement du français en Afrique noire francophone : les cas du Burundi et de la Guinée », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
1997, p. 665-682.
Simonneaux, Jean
Simonneaux, Jean, « Ce que recouvrent les sciences économiques pour les lycéens français », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 2,
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Ska, Bernadette
Ska, Bernadette, « Quelques précisions sur l'entrevue clinique pour fin de diagnostic », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 2,
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Solar, Claudie
Solar, Claudie, « Nouvelles tendances en éducation des adultes », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
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Solar, Claudie, « Le caractère masculin de l'éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 2,
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Souque, Jean-Pascal
Souque, Jean-Pascal, « La contribution des manuels de sciences à l'acquisition d'une culture scientifique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 3,
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Sow-Barry, Aïssatou
Simbagoye, Athanase, Aïssatou Sow-Barry, « Bilinguisme scolaire dans l'enseignement du français en Afrique noire francophone : les cas du Burundi et de la Guinée », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
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Spain, Armelle
Spain, Armelle, Lucille Bédard, « Les aspects professionnels et le moment d'une première maternité », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 1,
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Spallanzani, Carlo
Spallanzani, Carlo, Joanne Sarrasin, Alain Poirier, « Effets d'une formation minimale à la supervision de
stagiaires en éducation physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 3,
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Spallanzani, Carlo, Marielle Tousignant, « L'efficacité de l'enseignement telle que perçue par des éducateurs physiques en formation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 3,
1990, p. 433-450.
Spallanzani, Carlo, Jean Brunelle, Mario Binet, « Le rôle des suppléants dans l'enseignement de l'éducation physique », Revue des sciences de l'éducation, vol. 12, n° 3,
1986, p. 361-372.
Spector-Dunsky, Liliane
Spector-Dunsky, Liliane, « L'enfant et le divorce dans une perspective scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 3,
1984, p. 569-578.
Stamelos, Yorgos
Stamelos, Yorgos, « La construction d'un espace européen d'enseignement supérieur : rétrospective, situation actuelle et perspectives », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 2,
2003, p. 277-296.
Starets, Moshé
Starets, Moshé, « Attitudes des élèves acadiens néo-écossais à l'égard du français et de l'anglais », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 1,
1990, p. 55-75.
Starets, Moshé, « Relation entre le niveau de scolarité des parents acadiens et leurs attitudes à l'égard du français et de l'anglais », Revue des sciences de l'éducation, vol. 13, n° 1,
1987, p. 17-30.
Starets, Moshé, « Français standard et français vernaculaire à l'école », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 2,
1985, p. 366-372.
Ste-Marie, Louis
Ste-Marie, Louis, « Évaluation de l'enseignement des sciences au secondaire en fonction des objectifs généraux et particuliers de cet enseignement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 1,
1981, p. 81-96.
Ste-Marie, Monique
Ste-Marie, Monique, Suzanne Winsberg, « Recherche d'une explication aux abandons de cours en mathématiques au Cégep », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 1,
1981, p. 23-35.
St-Pierre, Lise
St-Pierre, Lise, Lina Martel, Françoise Ruel, Michelle Lauzon, « Expérimentation d'une démarche et d'instruments de reconnaissance des acquis expérientiels en enseignement collégial au Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
2010, p. 117-147.
St-Yves, Aurèle
St-Yves, Aurèle, « Conception du rôle d'un animateur-leader chez des professionnels ayant déjà des acquis en ce domaine », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 2,
1981, p. 299-306.
Sylla, Ndella
Sylla, Ndella, Louis De Vos, « Facteurs déterminant l'application de nouvelles tâches d'enseignement dans le secondaire supérieur », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 2,
2006, p. 377-394.
Sylvain, Louise
Sylvain, Louise, Louise Laforce, Claude Trottier, Pierre Georgeault, « Les cheminements scolaires des francophones, des anglophones et des allophones du Québec au cours des années soixante-dix », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 2,
1988, p. 225-244.
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