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Tous les auteurs
Valèse, Mapto Kengne
Valèse, Mapto Kengne, « Sirota, R. (dir.) (2001). Autour du comparatisme en éducation. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 2,
2002, p. 474-475.
Valiquette, Gilles P.
Valiquette, Gilles P., Guy Thibaudeau, « Validation du test projectif d'attitude scolaire au niveau de l'école secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 14, n° 3,
1988, p. 347-358.
Vandeput, Étienne
Vandeput, Étienne, « Bordeleau, P. (1994). Apprendre dans des environnements pédagogiques informatisés. Montréal : Les Éditions Logiques. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
1996, p. 180-182.
Van der Maren, Jean-Marie
Van der Maren, Jean-Marie, « Vanhulle, S. et Lenoir, Y. (2005). L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement : vers de nouvelles perspectives en recherche. Sherbrooke, Québec : Éditions du CRP, Université de Sherbrooke », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 1,
2008, p. 240-241.
Van der Maren, Jean-Marie, « Une formation professionnelle et scientifique en éducation est-elle possible ? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 29, n° 3,
2003, p. 467-476.
Van der Maren, Jean-Marie, « Gauthier, C., Desbiens, J.-F., Malo, A., Martineau, S. et Simard, D. (1997). Pour une théorie de la pédagogie. Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants. Saint-Nicolas : Les Presses de l'Université Laval. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 2,
1998, p. 431-433.
Van der Maren, Jean-Marie, « — (1994). L'année de la recherche en sciences de l'éducation, 1994. Paris : Presses universitaires de France. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 3,
1995, p. 603-605.
Van der Maren, Jean-Marie, « Houle, G. et Ramognino, N. (dir.) (1993). La construction des données. Sociologie et sociétés, XXV (2). », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 3,
1994, p. 606-608.
Van der Maren, Jean-Marie, « Savoirs enseignants et professionnalisation de l'enseignement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 1,
1993, p. 159-173.
Van der Maren, Jean-Marie, « Réplique aux critiques de Raymond et de Tardif », Revue des sciences de l'éducation, vol. 19, n° 1,
1993, p. 201-210.
Van der Maren, Jean-Marie, « Statut des discours et méthodes de recherche en éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 16, n° 2,
1990, p. 291-311.
Van der Maren, Jean-Marie, « De la prévision d'une occurrence à l'organisation des apparences », Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 3,
1985, p. 441-457.
Van der Maren, Jean-Marie, « Communication contre métacommunication en administration scolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 7, n° 1,
1981, p. 169-171.
Van der Maren, Jean-Marie, « Le pédagogue-chercheur : entre le désir de recréer et le plaisir de transgresser », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 2,
1980, p. 279-289.
Van der Maren, Jean-Marie, « De la recherche universitaire en éducation », Revue des sciences de l'éducation, vol. 6, n° 1,
1980, p. 3-19.
Van der Maren, Jean-Marie, « « Le double aveugle contre Pygmalion » », Revue des sciences de l'éducation, vol. 3, n° 3,
1977, p. 365-380.
Van der Maren, Jean-Marie, « Notes à propos de la préparation des leçons », Revue des sciences de l'éducation, vol. 2, n° 2,
1976, p. 89-106.
Van der Maren, Jean-Marie, « Connan, P.-Y., Falcoz, M. et Potocki-Malicet, D. (2008). Être chercheur au XXIe siècle. Une identité éclatée dans un univers en concurrence. Villeneuve D'Ascq, France : Presses universitaires du Septentrion », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
2010, p. 798-799.
Van Dromme, Léon
Van Dromme, Léon, « Relevés chronologiques d'effectifs universitaires pour le Québec, l'Ontario et le Canada pendant la période de 1950 à 1983 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 2,
1984, p. 341-347.
Van Dromme, Léon, « Structures des catégories socio-professionnelles dans la population active. Bilan d'un essai de classement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 3,
1983, p. 491-494.
Van Dromme, Léon, « Changements morphologiques de la clientèle estudiantine de l'Université de Montréal au cours de la période 1950-1980 », Revue des sciences de l'éducation, vol. 9, n° 2,
1983, p. 279-299.
Van Dromme, Léon, Huguette Ruimy, « Attitude du groupe majoritaire vis-à-vis les « autres ». Évaluation d'une stratégie de changement », Revue des sciences de l'éducation, vol. 1, n° 1,
1975, p. 39-60.
Van Grunderbeeck, Nicole
Van Grunderbeeck, Nicole, « Grégoire, J. et Piérart, B. (1994) Évaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques. Bruxelles : De Boeck Université. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 1,
1996, p. 195-197.
Van Grunderbeeck, Nicole, Marie Trottier, « Orthographe grammaticale et développement de la pensée opératoire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 10, n° 1,
1984, p. 3-14.
Vanhulle, Sabine
Vanhulle, Sabine, « Favoriser l'émergence du « je » professionnel en formation initiale : une étude de cas », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 1,
2005, p. 157-176.
Vanhulle, Sabine, « Concevoir des communautés de lecteurs : la gestion de la classe dans une didactique interactionniste », Revue des sciences de l'éducation, vol. 25, n° 3,
1999, p. 651-674.
Vaniscotte, Francine
Vaniscotte, Francine, « L'éducation et la formation des enseignants en Europe », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
1994, p. 331-350.
Vân Lê, Kim
Vân Lê, Kim, « Réactions aux approches d'enseignement utilisées — Indices révélateurs des véritables besoins des apprenants vietnamiens », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 3,
1997, p. 643-664.
Van Nieuwenhoven, Catherine
Van Nieuwenhoven, Catherine, « Le comptage et la cardinalité, deux apprentissages de longue haleine qui évoluent en interaction », Revue des sciences de l'éducation, vol. 22, n° 2,
1996, p. 295-320.
Van Tham, Stanislas
Van Tham, Stanislas, « Les orientations actuelles des Écoles Nouvelles », Revue des sciences de l'éducation, vol. 5, n° 3,
1979, p. 480-485.
Vantourout, Marc
Vantourout, Marc, Sylvette Maury, « Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques », Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, n° 3,
2006, p. 759-782.
Vatz Laaroussi, Michèle
Vatz Laaroussi, Michèle, Fasal Kanouté, Lilyane Rachédi, « Les divers modèles de collaborations familles immigrantes-écoles : de l'implication assignée au partenariat », Revue des sciences de l'éducation, vol. 34, n° 2,
2008, p. 291-311.
Venet, Michèle
Venet, Michèle, « Auzou-Riandey, D. et Moussy, B. (2007). Les enjeux du métier d'éducateur de jeunes enfants – Origine, évolution, actualité. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
2010, p. 562-563.
Venet, Michèle, « Duclos, G. (2008). Aider les jeunes enfants en difficulté. Prévention et intervention. Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 3,
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Verlaan, Pierrette
Verlaan, Pierrette, « Duru-Bellat, M. (2004). L'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ? Deuxième édition revue et actualisée. Paris : L'Harmattan. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 33, n° 2,
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Vermot, Bertrand
Vermot, Bertrand, « Blais, J.-G. (2009). Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication : enjeux, application et modèle de mesure. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 3,
2009, p. 238-239.
Verreault, France
Verreault, France, Michelle Pelletier, « L'interprétation des oeuvres d'art : proposition d'une démarche », Revue des sciences de l'éducation, vol. 24, n° 3,
1998, p. 541-565.
Veyrunes, Philippe
Veyrunes, Philippe, Annick Durny, Eric Flavier, Marc Durand, « L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas », Revue des sciences de l'éducation, vol. 31, n° 2,
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Vezeau, Carole
Vezeau, Carole, Roch Chouinard, Thérèse Bouffard, Michel Janosz, Julie Bergeron, Christiane Bouthillier, « Estimation de l'effet-école et de l'effet-classe sur la motivation des élèves du secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 2,
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Vezeau, Carole, Thérèse Bouffard, Valérie Dubois, « Relation entre la conception de l'intelligence et les buts d'apprentissage », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
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Vezeau, Carole, Thérèse Bouffard, « Relation entre la théorie implicite de l'intelligence et les buts d'apprentissage chez des élèves du secondaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3,
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Viau, Rolland, Jacques Joly, Denis Bédard, « La motivation des étudiants en formation des maîtres à l'égard d'activités pédagogiques innovatrices », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
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Viau, Rolland, « Le profil motivationnel d'étudiants de collèges et d'universités au regard du français écrit », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 1,
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Viau, Rolland, « Vallerand, R. J. et Thill, E. E. (1993). Introduction à la psychologie de la motivation. Laval : Éditions Études Vivantes. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 2,
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Viens, Jacques
Viens, Jacques, Michel Lepage, Thierry Karsenti, « Vers un changement de culture en enseignement supérieur », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
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Viens, Jacques, « Viau, R. (dir.) (1993). La planification de l'enseignement — Deux approches, deux visions? Sherbrooke : Éditions du CRP. », Revue des sciences de l'éducation, vol. 21, n° 2,
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Vigneau, François, Louis Diguer, Michel Loranger, Rodolphe Arsenault, « La révision de texte : une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés », Revue des sciences de l'éducation, vol. 23, n° 2,
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Vincent, Jean Windsor
Vincent, Jean Windsor, « Amouzou, E. (2008). Les handicaps à la scolarisation de la jeune fille en Afrique noire. Paris, France : L'Harmattan », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
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Viola, Sylvie
Viola, Sylvie, « Boutet, M. et Pharand, J. (2008). L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec », Revue des sciences de l'éducation, vol. 36, n° 1,
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Vitaro, Frank
Vitaro, Frank, Lise Desmarais-Gervais, Richard E. Tremblay, Claude Gagnon, « Adaptation sociale en début de scolatisation et
milieux de garde à la période préscolaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 18, n° 1,
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Vollmeyer, Regina
Vollmeyer, Regina, Falko Rheinberg, « Influence de la motivation sur l'apprentissage d'un système linéaire », Revue des sciences de l'éducation, vol. 30, n° 1,
2004, p. 91-104.
von Glasersfeld, Ernst
von Glasersfeld, Ernst, « Pourquoi le constructivisme doit-il être radical? », Revue des sciences de l'éducation, vol. 20, n° 1,
1994, p. 21-27.
Vultur, Mircea
Vultur, Mircea, « Les jeunes qui abandonnent les études secondaires ou collégiales : rapport à l'école et aux programmes d'aide à l'insertion socioprofessionnelle », Revue des sciences de l'éducation, vol. 35, n° 1,
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