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Revue de l'Université de Moncton

Direction : Salem Lakhal (directeur)

Éditeur : Revue de l'Université de Moncton

ISSN : 0316-6368 (imprimé) 1712-2139 (numérique)

rum

Numéro hors série, 2007, p. 1-205Les apports de la sociolinguistique et de la linguistique à l’enseignement des langues en contexte plurilingue et pluridialectal / Sociolinguistics, Linguistics and the Teaching of Languages in Multilingual and Multidialectal Contexts

Sous la direction de Gisèle Chevalier, Karine Gauvin et Denise Merkle

Actes du 29e colloque annuel de l’ALPA — APLA 2005

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Résumés
   

Gisèle Chevalier

Préface/Preface

Pages 1–7

[PDF 28 ko]  [Notice

 

Conférence d’ouverture  

   

Bruno Maurer

Aspects didactiques de l’éducation bilingue français-langues africaines au Mali

Pages 9–22

[PDF 46 ko]  [Résumé

 

Optimal Entry Point for French Immersion (Round Table)  

   

Gisèle Chevalier

Context
Mise en contexte

Pages 23–25

[PDF 45 ko]  [Notice

   

Joan Netten

Optimal Entry Point for French Immersion

Pages 27–35

[PDF 32 ko]  [Résumé

   

David MacFarlane

What are the Options for FSL in the NB Public System?

Pages 37–40

[PDF 20 ko]  [Résumé

   

Laurie Carlson Berg

French Immersion: Are We Getting our Just Desserts?

Pages 41–55

[PDF 47 ko]  [Résumé

   

Daniel LeScieller

Le niveau optimal d’entrée au programme d’immersion : compte rendu

Pages 57–68

[PDF 39 ko]  [Résumé

 

Aspects socio-linguistiques  

   

Rachid Arraïchi

Approche sociolinguistique pour expliquer et réduire les difficultés d’enseignement/apprentissage du français en milieu rural marocain

Pages 69–79

[PDF 38 ko]  [Résumé

   

Ahmed Boukous

L’enseignement de l’amazighe (berbère) au Maroc : aspects sociolinguistiques

Pages 81–89

[PDF 30 ko]  [Résumé

   

Johan Gijsen et Yu-chang Liu

Confronting the Demise of a Mother Tongue: The Feasibility of Implementing Language Immersion Programs to Reinvigorate the Taiwanese Language

Pages 91–107

[PDF 51 ko]  [Résumé

   

Sylvia Kasparian

Pour une approche bilinguiste de l’enseignement du français en situation de contact de langues : le cas de l’Acadie

Pages 109–129

[PDF 69 ko]  [Résumé

   

Alain Viaut

L’occitan, sa diversité et son enseignement

Pages 131–144

[PDF 51 ko]  [Résumé

 

Aspects linguistiques  

   

Jasmina Milićević et Marie-Josée Hamel

Un dictionnaire de reformulation pour les apprenants du français langue seconde

Pages 145–167

[PDF 84 ko]  [Résumé

   

Édouard Ngamountsika

Un aspect morphosyntaxique du français parlé au Congo : la question du discours rapporté

Pages 169–187

[PDF 60 ko]  [Résumé

 

Hors thème  

   

Chidi Nnamdi Igwe

Emprunt comme procédé d’enrichissement de la terminologie du terrorisme

Pages 189–205

[PDF 53 ko]  [Résumé

 

 

   

Liminaire : autres communications présentées
[Preliminary Matter]: Other Papers Presented

Pages i–ii

[PDF 14 ko]  [Notice

URI : http://www.erudit.org/revue/rum/2007/v/n/

Tous droits réservés © Revue de l'Université de Moncton, 2007

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