| | Présentation : contributions thématiques |
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| | | Yamina Bouchamma et Aïcha Benimmas L’immigration, un enjeu pour l’éducation : curriculum et socialisation en contexte de diversité culturelle à l’école [HTML] [PDF 99 ko] [Notice] |
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| | | Donatille Mujawamariya La diversité ethnoculturelle dans le curriculum de sciences de l’Ontario, de la 1ère à la 12ème année [HTML] [PDF 205 ko] [Résumé] [Plan] |
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| | | Gina Lafortune et Fasal Kanouté Vécu identitaire d’élèves de 1ère et de 2ème génération d’origine haïtienne [HTML] [PDF 4,4 Mo] [Résumé] [Plan] |
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| | | Laetitia Duong et Fasal Kanouté Les interactions sociales de l’élève immigrant à Montréal [HTML] [PDF 1,2 Mo] [Résumé] [Plan] |
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| | Présentation : contributions hors thème |
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| | | Anne-Marie Dionne Étude des stéréotypes sexistes à l’égard des parents dans la littérature jeunesse canadienne [HTML] [PDF 2,2 Mo] [Résumé] [Plan] |
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| | | Élie Ngongang Une méthode pour faciliter la prise en compte de l’élevage dans les comptes nationaux dans les pays de la communauté économique et monétaire de l’Afrique centrale (CÉMAC) [HTML] [PDF 1,3 Mo] [Résumé] [Plan] |
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| | | François Vigneau Trois mesures du vocabulaire chez des élèves d’écoles françaises du Nouveau-Brunswick [HTML] [PDF 525 ko] [Résumé] [Plan] |
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| | | Julie Bérubé Dalley, P., et Sylvie Roy, S. (dir.) (2008). Francophonie : Minorités et pédagogie, Ottawa, Presses de l’Université d’Ottawa [Collection Questions en éducation], 331 p. [HTML] [PDF 111 ko] [Notice] [Plan] |
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| | | Matthieu LeBlanc Maurais, J., Dumont, P., Klinkenberg, J.-M., Maurer, B. et P. Chardenet (dir.) (2008). L’avenir du français, Paris, Éditions des archives contemporaines [en collaboration avec l’Agence universitaire de la francophonie], 282 p. [HTML] [PDF 81 ko] [Notice] |
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