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Abstracts

	Claire Le Brun and Monique Noël-Gaudreault L'écriture pour la jeunesse :de la production à la réception Pages 5–8 [PDF 133 Kb] [References]
Livre pour enfants, livre pour adultes ?
	Sandra L. Beckett Livres pour tous : le flou des frontières entre fiction pour enfants et fiction pour adultes1 Pages 9–22 [PDF 509 Kb] [Abstract]
La figure de l'auteur pour la jeunesse
	Edith Madore Les écrivains... et les « auteurs jeunesse » Pages 23–33 [PDF 381 Kb] [Abstract]

	Jean-Denis Côté Écriture et gains financiers : démarche contradictoire des acteurs du sous-champ de la littérature jeunesse au Québec ? Pages 34–53 [PDF 725 Kb] [Abstract]

	Flore Gervais La notion d'écrivain chez les élèves de cinq à neuf ans1 Pages 54–68 [PDF 523 Kb] [Abstract]
L'inscription du lecteur dans le texte
	Johanne Prud'homme L'incipit : frontière et lieu stratégique de contact en littérature québécoise pour la jeunesse Pages 69–80 [PDF 417 Kb] [Abstract]

	Noëlle Sorin Le lecteur modèle, instance de réalisation du lecteur empirique1 Pages 81–95 [PDF 534 Kb] [Abstract]

	Lucie Guillemette Romans pour l'adolescence et intertextualité : les figures de l'écrit comme procédé de représentation du sujet féminin Pages 96–111 [PDF 591 Kb] [Abstract]
Genres littéraires et publics. Adaptations et réécriture
	Claire Le Brun Double public et complicité enfants-adultes dans le théâtre et le roman de Jasmine Dubé Pages 112–126 [PDF 479 Kb] [Abstract]

	Daniel Chouinard Enfants, adolescents, adultes : mutations de l'horizon d'attente et de l'intentionnalité dans l'oeuvre littéraire de Dominique Demers Pages 127–137 [PDF 396 Kb] [References]
Lire
	Marilène Gill Françoise Lepage, Histoire de la littérature pour la jeunesse. Québec et francophonies du Canada, suivie du Dictionnaire des auteurs et des illustrateurs des origines à 1980, Orléans (Ontario), Éditions David, 2000, 826 p. Pages 139–141 [PDF 100 Kb] [References]

Number 67, Automne 2001, p. 5-141L'écriture pour la jeunesse : de la production à la réception

Livre pour enfants, livre pour adultes ?

La figure de l'auteur pour la jeunesse

L'inscription du lecteur dans le texte

Genres littéraires et publics. Adaptations et réécriture

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