Studies in Disability

La Conférence « handicap : définitions, représentations, classifications » qui a eu lieu à l’Université Laurentienne (du 6 au 7 février 2012) a fourni un forum au sein duquel des recherches individuelles ont été partagées et des conversations plus larges ont commencé. Nous sommes heureux de présenter ici une sélection des exposés présentés à cette conférence. Les auteurs mettent l’accent sur le plan thématique sur une série de préoccupations animant les recherches de pointe dans cet émergeant et croissant domaine interdisciplinaire.

Le livre est divisé en trois sections, où sont abordées les questions clés en matière de handicap : perspectives théoriques, représentations culturelles et développement de l’enfant. Les questions suivantes comptent parmi les questions abordées : comment définir le « handicap » comme objet d’étude et comme expérience vécue ? Quelle est la relation entre la catégorie de handicap et les politiques classificatoires de l’État, telles que celles qui régissent les salles de classe, les décisions médicales et le soutien aux familles ? Comment le handicap est-il représenté dans la culture populaire et dans le milieu académique ?