Volume 62, Number 3, septembre 1986

FR:

Cette étude analyse les disparités linguistiques de revenus des hommes dans la région Ottawa-Hull à partir des données du recensement de 1981. Après avoir fait dans un premier temps quelques comparaisons de revenus moyens, l’étude procède ensuite au moyen de l’analyse de régression. La variable dépendante est le logarithme du revenu du travail en 1980 et les variables indépendantes sont l’éducation, l’expérience, le nombre de semaines travaillées, le statut matrimonial, le bilinguisme et le transfert linguistique. Étant donné l’importance du gouvernement fédéral comme employeur dans la région, une analyse spéciale est faite avec les travailleurs du secteur public. Parmi les conclusions qui se dégagent de l’analyse, on note que les francophones ont des niveaux de scolarité beaucoup plus faibles que ceux des anglophones et que le bilinguisme, contrairement à ce qui a été observé ailleurs, ne semble pas avoir un effet net positif sur le revenu des francophones. Ce dernier fait peut être attribué au faible nombre de francophones unilingues et à la présence d’un biais de sélection. Par contre, la connaissance du français aurait un effet net positif sur le revenu des anglophones, particulièrement ceux qui travaillent dans le secteur public.

EN:

This paper studies earnings disparities by language group for males in the Ottawa-Hull region using data from the 1981 census. After in a first stage making comparisons of mean earnings, the study then proceeds with regression analysis. The dependent variable is the logarithm of earnings in 1980 and the independent variables are education, experience, number of weeks worked, marital status, bilingualism and language shift. Given the importance of the federal government as an employer in the region, a special analysis is done with workers in the public sector. Among the conclusions of the analysis, it is noted that Francophones have much lower education levels than Anglophones, and that bilingualism does not seem to affect positively the earnings of the Francophones, contrary to what was observed elsewhere. This latter result can be attributed to the small number of unilingual Francophones and to the presence of a selection bias. The knowledge of French, however, affects positively the earnings of Anglophones, especially those who work in the public sector.

FR:

Cet article se divise en trois sections : la première contient une critique de certains post-keynésiens, notamment américains, concernant leur hypothèse de la rigidité du markup dans la relation prix-salaires. Contrairement à Kalecki qui admettait volontiers la flexibilité du markup face à la rigidité des prix et à la flexibilité des salaires, on démontre que la position de cette école de pensée est isomorphe à l’approche monétariste.

La deuxième section contient une généralisation de l’hypothèse de la variabilité du markup causée par toutes les forces productives, notamment la variabilité provenant des mouvements du capital réel et financier.

Dans la dernière section, on présente un premier résultat économétrique : les coûts salariaux au Canada ne seraient responsables que de 16 % de l’inflation au cours de la dernière décennie alors que le capital, tant dans sa forme réelle que financière, serait responsable du reste.

EN:

This paper is divided into three sections: a critique of certain post-keynesians U.S. economists is contained in the first section concerning their hypothesis of a fixed "markup" coefficient in the price-wages relation. Contrary to Kalecki who spontaneously admitted a flexible "markup" in a fixed price-flexible wage relation, it is demonstrated that the U.S. post-keynesians stand is isomorph to the monetarist approach.

In the second section, a generalization of the flexible "markup" approach is justified by taking into consideration the costs of all production factors, in particular the flexibility caused by the motion of real and financial capital.

Using annual data for all Canadian industries between 1973 and 1982, it is estimated in the last section that wage costs accounted for only 16% of inflation in Canada over the last decade while real and financial capital accounted for the rest, that is 84%.

FR:

Ce texte examine, à l’aide des données des enquêtes de Statistique Canada sur les finances (1981) et les dépenses (1982) des consommateurs, l’incidence par classe de revenus des recettes et des dépenses gouvernementales au Québec pour 1981. Il s’agit de la première étude sur ce sujet. Au total la fiscalité est quelque peu régressive et les dépenses gouvernementales progressives.

EN:

This paper examines, using data from the Statistics Canada surveys of consumer finance (1981) and family expenditure (1982), the incidence by income classes of the taxes and government expenditures in Quebec for 1981. This is the first study of this topic: it shows that taxes are somewhat regressive while government expenditures are progressive.

FR:

La présente note illustre la construction d’un modèle calculable d’équilibre général selon la méthode des valeurs de transaction (VT), pour une économie fictive, fermée et semi-industrialisée, dotée d’un secteur gouvernemental. Le modèle est ensuite simulé pour tenir compte d’un accroissement non proportionnel des dotations de facteurs, d’une augmentation des dépenses publiques, d’une fiscalité indirecte plus lourde et d’un déplacement du fardeau fiscal.

EN:

We illustrate the construction of a computable general-equilibrium model for a fictitious and closed economy with a government sector, using the transaction-value method (TV). The model is simulated for a non-proportional increase in factor endowment, an increase in public expenditures, higher indirect taxes and a shift of the direct-tax burden.

FR:

La première partie de cet article passe en revue les méthodes expérimentales telles qu’utilisées présentement en économie. La deuxième partie présente un rapide survol du genre de problèmes auxquelles ces méthodes ont été appliquées.

EN:

The first part of this paper consider the methods of experiments presently carried out in economics. In the second part, a brief review is given of the type of questions the methods are used to analyze.