TY - JOUR ID - 1025751ar T1 - Problématiser en muséologie : quels paradigmes sous-jacents? A1 - Soulier, Virginie JO - Approches inductives VL - 1 IS - 1 SP - 210 EP - 238 SN - 2292-0005 Y1 - 2014 Y2 - 03/29/2024 8:33 a.m. PB - Université du Québec à Trois-Rivières LA - FR AB - L’article présente notre parcours épistémologique et méthodologique dans le cadre d’une recherche en muséologie. Le processus de recherche en muséologie demeure rarement explicité. L’article vise ainsi à rendre compte des tournures que notre recherche a empruntées. Aborder les différentes versions de notre thèse consiste à retracer les gestes implicites posés dans ce régime d’incertitude et à formaliser notre cheminement intellectuel. Nous proposons d’analyser une série d’énoncés de la problématique de 2010 à 2013 à la lumière de l’approche méthodologique de la théorisation enracinée telle que définie par Guillemette et Luckerhoff (2009), Luckerhoff et Guillemette (2012) et Plouffe et Guillemette (2012). L’exercice vise à analyser le cadrage épistémologique et ses paradigmes sous-jacents. Trois ancrages ressortent dans notre approche inductive : ancrages en méthodologie de la théorisation enracinée (MTE), en phénoménologie et en herméneutique. DO - https://doi.org/10.7202/1025751ar UR - https://id.erudit.org/iderudit/1025751ar L1 - https://www.erudit.org/en/journals/approchesind/2014-v1-n1-approchesind01463/1025751ar.pdf DP - Érudit: www.erudit.org DB - Érudit ER -