Explorer la conduite des conduites Un retour sur le mouvement de la tempérance au XIXe siècle canadien (Note de recherche) Exploring the Conduct of Conducts Reconsidering the Temperance Movement in the Canadian XIXth Century Explorar la conducta de la gente ordenada Una retrospectiva del movimiento de la temperancia en Canadá durante el siglo XIX

Résumé

Ce texte annonce un programme de recherche qui, en revisitant le discours sur la tempérance visant les Canadiens français du XIX^e siècle, se propose d’explorer les premiers moments de l’avènement d’une subjectivité politique constituée dans les marges de l’Empire britannique. Les premières décennies qui ont suivi la conquête de l’Amérique du Nord ont été déterminantes pour l’instauration d’un mode de gouvernement qui a donné au clergé catholique une position de force. L’usage qu’il a fait du discours sur la tempérance en est clairement révélateur. Mais, au même moment, la lutte contre l’intempérance était aussi menée ailleurs, surtout par les Églises réformées. En suivant les ancrages et les modes d’interpellation propres à chaque contexte, on devrait pouvoir mieux comprendre comment des personnes sont objectivées, catégorisées, assignées à une individualité, en vue d’être gouvernées. Il s’agit donc de suivre un propos et des manières de faire, dans l’esprit des études coloniales et postcoloniales, en retenant que des rapports de pouvoir peuvent être « productifs ».

Mots clés:

• Couillard,
• Église catholique,
• Canadiens français,
• tempérance,
• individualité,
• études coloniales,
• savoir-pouvoir

Abstract

This text proposes a research program that, by reconsidering the discourse on temperance aimed at XIXth century French Canadians, will explore the emergence of a type of political subjectivity born at the margins of the British Empire. The first decades following the conquest of North America have been crucial for the instauration of a mode of government which has entrenched the Catholic clergy in a position of power. The manner in which the Catholic hierarchy used the discourse on temperance is revealing of their strategy. During the same period, the fight against intemperance was carried out elsewhere by various Reformed churches. A study of the manner in which the teaching on the benefits of abstinence from alcohol was grounded in what was considered the local reality of people should help us to understand how persons are objectified, categorised and assigned to a particular individuality in order to be governed. This program thus proposes to follow the manner in which alcohol consumption was fought in the XIXth century, it is methodologically inspired by colonial and postcolonial studies and keeps in mind that relations of power may be «productive».

Key words:

• Couillard,
• Catholic Church,
• French Canadians,
• temperance,
• individuality,
• colonial studies,
• power-knowledge

Resumen

Este texto anuncia un programa de investigación que, a través del re-examen del discurso sobre la temperancia dirigida hacia los canadienses franceses del siglo XIX se propone explorar los primeros momentos del advenimiento de una subjetividad política constituida en los márgenes del Imperio británico. Las primeras décadas posteriores à la conquista de América del Norte fueron determinantes para la instauración de un modo de gobierno que otorgó al clero católico una posición de fuerza. El uso del discurso sobre la temperancia es revelador. A la misma época, la lucha contra la intemperancia se realizaba en otras partes, sobre todo en las iglesias reformadas. Rastreando los arraigamientos y los modos de interpelación característicos de cada contexto, podremos comprender cómo las personas han sido objetivadas, categorizadas, asignadas a una individualidad, para poder gobernarlas. Así pues, se trata de estudiar un argumento y el modo de proceder, siguiendo el enfoque de los estudios coloniales y post-coloniales, teniendo presente que las relaciones de poder pueden ser « productivas ».

Palabras clave:

• Couillard,
• Iglesia catolica,
• canadienses franceses,
• temperancia,
• individualidad,
• estudios coloniales,
• saber-poder