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Appendices
Bibliographie
- BÉGIN, Luc, BLEAU, Michel et LANDRY, Louise (2000) L’école orientante: la formation de l’identité à l’école, Outremont, Éditions Logiques, 112 p.
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- CAZABON, Benoît (2005) Pour un enseignement réussi du français langue maternelle: fondements et pratiques en didactique du français, Sudbury, Prise de parole, 206 p.
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- LANDRY, Rodrigue et ALLARD, Réal (1999) «L’éducation dans la francophonie minoritaire», dans THÉRIAULT, Joseph Yvon (dir.) Francophonies minoritaires au Canada: l’état des lieux, Moncton, Éditions d’Acadie, p. 403-433.
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- LENTZ, François et BÉRARD, Danielle (dir.) (2008) Apprendre en français langue première dans l’Ouest et le Nord canadiens: état des lieux et prospective, Winnipeg, Presses universitaires de Saint-Boniface, DVD, non paginé. [Actes du colloque tenu au Collège universitaire de Saint-Boniface les 24 et 25 mai 2007]
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- ROCQUE, Jules (2006) L’éducation en français langue première: étude sur le phénomène de l’exogamie et de la gestion scolaire en milieu minoritaire, thèse (Ph.D.), Université Laval, 273 p.
- ROCQUE, Jules (2009) «La vitalité des écoles de langue française en milieu francophone minoritaire: droit fondé sur les luttes du passé», Le Point en administration de l’éducation, vol. 11, no 2, p. 36-39.