Cite this article
- MLA
-
Forest, Marie-Pier. "La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : quels enjeux et quelles perspectives ?" Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, volume 45, number 3, fall 2022, p. xli–xliv. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.5829
- APA
-
Forest, M.-P. (2022). Review of [La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : quels enjeux et quelles perspectives ?] Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 45(3), xli–xliv. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.5829
- Chicago
-
Forest, Marie-Pier "La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : quels enjeux et quelles perspectives ?". Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation 45, no. 3 (2022) : xli–xliv. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.5829
Export the record for this article
RIS
EndNote, Papers, Reference Manager, RefWorks, Zotero
ENW
EndNote (version X9.1 and above), Zotero
BIB
BibTeX, JabRef, Mendeley, Zotero