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Boily, Élisabeth, et al. "Les conditions favorables à la collaboration entre enseignantes et orthopédagogues en contexte d’implantation du modèle de réponse à l’intervention (RàI) au premier cycle du primaire." Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, volume 46, number 3, fall 2023, p. 628–661. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6027

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Boily, É., Ouellet, C. & Thériault, P. (2023). Les conditions favorables à la collaboration entre enseignantes et orthopédagogues en contexte d’implantation du modèle de réponse à l’intervention (RàI) au premier cycle du primaire. Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 46(3), 628–661. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6027

Chicago

Boily, Élisabeth, Ouellet, Chantal and Thériault, Pascale "Les conditions favorables à la collaboration entre enseignantes et orthopédagogues en contexte d’implantation du modèle de réponse à l’intervention (RàI) au premier cycle du primaire". Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation 46, no. 3 (2023) : 628–661. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6027

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