Abstracts
Abstract
The authors of Mindful Medical Practitioners: A Guide for Clinicians and Educators, Patricia Lynn Dobkin and Craig Stephen Hassed, experienced teachers of mindfulness, describe in detail how mindfulness is being taught to medical students, residents and practicing professionals in their respective settings. The book provides guidance and addresses potential questions for clinicians and educators who wish to develop and integrate programs to teach mindfulness within their institutions. It is an invaluable resource that is informative, comprehensive and readable.
Résumé
Les auteurs de Mindful Medical Practitioners : A Guide for Clinicians and Educators (la pleine conscience chez le médecin : un guide pour les cliniciens et les éducateurs), Patricia Lynn Dobkin et Craig Stephen Hassed, des enseignants expérimentés de la pleine conscience, décrivent en détail la manière dont elle est enseignée aux étudiants en médecine, aux résidents et aux professionnels en exercice dans leurs contextes respectifs. Ils offrent des conseils et ils abordent des questions pertinentes pour les cliniciens et les éducateurs qui souhaitent élaborer et intégrer un programme d’enseignement de la pleine conscience au sein de leurs institutions. Il s'agit d'une ressource inestimable qui est informative, complète et facile à lire.