Authors Beginning With the Letter W
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Wagner, Maryam
- 2023 — With Dubé, Tim, Zaccagnini, Marco, and Gomez-Garibello, Carlos, “Explorer les perspectives des partie prenantes concernant la mise en oeuvre de la formation médicale axée sur les compétences : une étude descriptive qualitative”
- 2023 — With Dory, Valérie, Cruess, Richard, Cruess, Sylvia, and Young, Meredith, “Si nous les évaluons, apprendront-ils ? Le point de vue des étudiants sur la complexité de l’évaluation pour l’apprentissage”
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Wainman, Bruce
- 2021 — With VanderMeulen, Heather, Laureano, Marissa, Hu, George, Lim, Wendy, Ross, Catherine, and Zeller, Michelle P, “L’enseignement des techniques de prélèvement de moelle osseuse au niveau du bassin et du sternum : une simulation anatomique haute fidélité”
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Waisberg, Ethan
- 2024 — With Ong, Joshua, Masalkhi, Mouayad, Zaman, Nasif, Sarker, Prithul, Lee, Andrew G, and Tavakkoli, Alireza, “Apple Vision Pro et l’avancement de l’éducation médicale avec la réalité étendue”
- 2023 — With Ong, Joshua, Masalkhi, Mouayad, Zaman, Nasif, Kamran, Sharif Amit, Sarker, Prithul, Lee, Andrew G, and Tavakkoli, Alireza, “ChatGPT et l’éducation médicale : une nouvelle frontière pour les médecins émergents”
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Wakabayashi, Adrienne
- 2023 — With Keren, Daniela, Kelly, Martina, and McNair, Susan, “« On se débrouille comme on peut » : la formation des résidents en médecine familiale en matière d’agression sexuelle et de violence familiale”
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Wald, Hedy S
- 2022 — With DeWitt, Jessica M, Richards, Joslyn, Wyatt, TR, and D'Eon, Marcel F, “Réunion de chercheurs en éducation médicale à une conférence sur Twitter autour du sujet du professionnalisme et la construction de l’identité professionnelle”
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Waldolf, Richard
- 2023 — With Dion, Pierre-Marc, Bould, Dylan, Bould, Chilombo, Crnic, Agnes, Etherington, Cole, McBride, Graeme, and Boet, Sylvain, “Le délai avant une séance de rappel n’influencerait pas le maintien des compétences en réanimation acquises par les professionnels de la santé : un essai randomisé contrôlé”
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Walker, Celia
- 2022 — With Affleck, Alexander, Roshan, Aishwarya, Stroshein, Sumara, and Luo, Owen Dan, “Accélération de la mise en oeuvre de cursus d’études médicales en santé planétaire afin de préparer les futurs médecins à travailler dans un contexte de crise climatique”
- 2022 — With Luo, Owen Dan, Wang, Harry, and Velauthapillai, Kabisha, “Une approche pour mettre en pratique l’enseignement de la santé planétaire dans les programmes d’études médicales”
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Walker, Ian
- 2021 — With Henderson, Rita Isabel, Myhre, Douglas, Ward, Rachel, and Crowshoe, Lynden (Lindsay), “Un modèle d’admission axé sur l’équité pour le recrutement des étudiants autochtones”
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Walker, Kyle
- 2021 — With Humphrey-Murto, Susan, Aggarwal, Simran, Preet Kaur Dhillon, Nina, Rauscher, Scott, and Wood, Timothy J., “L’impact des subventions locales pour l’éducation des professions de la santé : l’investissement en vaut-il la peine?”
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Walker, Mary Ellen
- 2023 — With Choo, Eugene K, Woods, Rob, O'Brien, Jennifer M, and Chan, Teresa M, “Intérêt d’un score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage pour évaluer la rétroaction écrite dans la formation postdoctorale en anesthésiologie : étude de généralisabilité et de décision”
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Waller, Jennifer
- 2022 — With D'Eon, Marcel F, Stacey, Adam, Kelly, Carrie, Desmarais, Nathaly, Debenbaum, Brock, and Agrawal, Himanshu, “Le stress des étudiants en médecine, l’épuisement professionnel vécus et facteurs milieu de travail”
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Walton, Jennifer
- 2022 — With Boschee, Erin, Foulds, Jessica, and Forbes, Karen, “Une ressource interactive en ligne pour faciliter la transition comme résident senior en pédiatrie”
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Wang, Hao
- 2021 — With Battaglia, Frank, Ivankovic, Victoria, Merlano, Maria, Patel, Vishesh, Sayed, Céline, McConnell, Meghan, and Rastogi, Nikhil, “La formation procédurale par simulation au pré-externat pour réduire l’anxiété et renforcer la confiance des étudiants par rapport à leurs habiletés techniques”
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Wang, Harry
- 2022 — With Luo, Owen Dan, Velauthapillai, Kabisha, and Walker, Celia, “Une approche pour mettre en pratique l’enseignement de la santé planétaire dans les programmes d’études médicales”
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Wang, Shisong
- 2022 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Création d’un tableau de bord pour l’évaluation des programmes de formation fondée sur les compétences : un projet de recherche basé sur la conception”
- 2021 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Élaboration d’un tableau de bord pour la formation professorale dans les programmes de formation axés sur les compétences : projet de recherche orientée par la conception”
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Ward, Michael
- 2021 — With Schultz, Karen, Grady, Colleen, and Roberts, Lynn Maria, “Comprendre la participation des superviseurs en médecine familiale communautaire au scholarship de l’éducation : perceptions, facteurs d’influence et pistes d’action prometteuses”
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Ward, Rachel
- 2021 — With Henderson, Rita Isabel, Walker, Ian, Myhre, Douglas, and Crowshoe, Lynden (Lindsay), “Un modèle d’admission axé sur l’équité pour le recrutement des étudiants autochtones”
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Warm, Eric J
- 2022 — With Carraccio, Carol, Kelleher, Matthew, Kinnear, Benjamin, Schumacher, Daniel J, and Santen, Sally, “Le Passeport éducatif : relier l’évaluation programmatique à l’apprentissage et à la pratique tout au long de la formation”
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Warren, Andrew
- 2021 — With Doja, Asif, Eady, Kaylee, Wiesenfeld, Lorne, and Writer, Hilary, “L’utilisation d’outils fondés sur les données probantes et la littérature en éducation médicale par les directeurs de programmes postdoctoraux au Canada dans l’enseignement et l’évaluation des rôles CanMEDS”
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Waserman, Jordana L
- 2022 — Avec Hanes, Julia E et Clarke, Quinten K, “L’accessibilité des entrevues virtuelles pour les programmes de résidence : le bon, le mauvais, les solutions”
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Wasi, Parveen
- 2021 — With Dore, Kelly L, Bogie, Bryce James Mack, Saperson, Karen, and Finlay, Karen, “Réflexions des directeurs de programme sur les réformes des politiques nationales en matière d’éducation médicale : regards portés sur la prise de décision, l’agrément et le cadre CanMEDS”
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Waters, Heather
- 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
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Waters, Heather M
- 2023 — With Oswald, Anna, Constantin, Evelyn, Thoma, Brent, and Dagnone, J Damon, “Humanisme des médecins dans CanMEDS 2025”
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Watling, Chris
- 2021 — With Binnendyk, Joan, Pack, Rachael, and Field, Emily, “Passagers clandestins : intégration lacunaire des rôles CanMEDS intrinsèques dans les programmes d’études axés sur la compétence par conception”
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Watson, Shayna
- 2024 — With Schultz, Karen, Cofie, Nicholas, Braund, Heather, Joneja, Mala, Drover, John, MacMillan-Jones, Laura, and Dalgarno, Nancy, “Le curriculum caché dans les disciplines médicales : examen de sa portée, de ses incidences et de son contexte”
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Weera, Seddiq
- 2022 — With Bell, Amanda, Khemani, Ekta, Henderson, Chris, and Chambers, Larry W, “Stimulation des activités d’érudition dans un campus médical régional”
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Welch, Meggan
- 2023 — With Ross, Brian M, Acharya, Shreedhar, Biasiol, Katherine, Prowse, Owen, and Hogard, Elaine, “Un processus d’admission aux programmes de médecine basé sur la localisation géographique n’influence pas les résultats académiques avant l’externat ni ceux à l’examen menant à l’obtention du permis d’exercice”
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Wenghofer, Elizabeth
- 2022 — Avec Boulet, John, “Les examens de certification du Conseil médical du Canada et le rendement futur des médecins”
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Weyman, Karen
- 2022 — Avec Li, Ming K et Adus, Samira L, “« On ne manque jamais de sujet ! » Les avantages inattendus lors de la transition au virtuel au sein d’un programme canadien de mentorat pour la diversité”
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Whalen-Browne, Molly
- 2021 — With Myhre, Douglas, Ornstein, Jodie, and Malhi, Rebecca L., “Répercussions sur les superviseurs/enseignants des stages en milieu rural effectués par les résidents en médecine familiale des centres urbains”
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Whitehead, C
- 2023 — With Dagnone, JD, Glover-Takahashi, S, and Spadafora, S, “Il est temps de prioriser l’humanisme des médecins dans CanMEDS”
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Whitehead, Cynthia
- 2022 — With Cartmill, Carrie, Ihekwoaba, Esther, Goel, Ritika, Green, Samantha, Haidar, Mona, Harriott, Dawnmarie, and Wright, Sarah, “Santé et pauvreté : introduction de l’apprentissage transformateur dans les structures et les paradigmes de l’éducation médicale”
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Whiting, Sharon
- 2022 — With Wondwossen Fantaye, Arone, Kitto, Simon, Hendry, Paul, Wiesenfeld, Lorne, Gnyra, Catherine, Fournier, Karine, and Lochnan, Heather, “Les attributs valorisés chez les cliniciens enseignants et les défis à l’égard de l’obtention de la reconnaissance ou de récompenses pour leur performance et leurs réalisations : une revue narrative”
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Whitney, Krista
- 2023 — With Peck, Vanessa, Huang, Allen R, Park, Junghyun, Menard, Prudy, MacDonald, Jason, Spilg, Edward, and Khoury, Lara, “Changer de cassette : analyse qualitative d’une innovation pédagogique au moyen d’une vidéo visant à explorer les attitudes des résidents à l’égard de la collaboration interprofessionnelle dans une unité de gériatrie”
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Widdifield, Jessica
- 2021 — With Shamis, Justin, Batthish, Michelle, Mahendira, Dharini, Jamal, Shahin, Cividino, Alfred, Lethebe, B Cord, and Barber, Claire E, “Facteurs influençant le choix du futur lieu d’exercice chez les résidents en rhumatologie”
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Wiegelmann, Julian
- 2021 — With Bansal, Shikha, Matava, Clyde, Bereznicki, Catherine, and Alam, Fahad, “Cutting corners: donning under duress–a VR teaching tool”
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Wier, Samuel
- 2022 — With Patel, Mitesh, Greenwood, Jessyca, and Goodman, Deborah, “L’interdiction de la « thérapie » de conversion au Canada : le rôle croissant de la psychiatrie légale dans la formation à la défense des droits”
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Wiesenfeld, Lorne
- 2022 — With Wondwossen Fantaye, Arone, Kitto, Simon, Hendry, Paul, Whiting, Sharon, Gnyra, Catherine, Fournier, Karine, and Lochnan, Heather, “Les attributs valorisés chez les cliniciens enseignants et les défis à l’égard de l’obtention de la reconnaissance ou de récompenses pour leur performance et leurs réalisations : une revue narrative”
- 2021 — With Doja, Asif, Eady, Kaylee, Warren, Andrew, and Writer, Hilary, “L’utilisation d’outils fondés sur les données probantes et la littérature en éducation médicale par les directeurs de programmes postdoctoraux au Canada dans l’enseignement et l’évaluation des rôles CanMEDS”
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Wijeratne, Don Thiwanka
- 2023 — With Peters, Ryan, Wijeratne, Neshaya, and Bowman, Meghan, “Cinq stratégies pratiques pour réussir l’apprentissage coopératif virtuel en grand groupe dans programmes de médecine”
- 2021 — With Ibrahim, Syed Mohammad, Shuster, Shirley, and Aina, Deborah, “Sept façons de faciliter le travail de l'équipe de chevet”
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Wijeratne, Neshaya
- 2023 — With Peters, Ryan, Bowman, Meghan, and Wijeratne, Don Thiwanka, “Cinq stratégies pratiques pour réussir l’apprentissage coopératif virtuel en grand groupe dans programmes de médecine”
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Wilkinson, Tim J
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Williams-Yuen, Jordan
- 2022 — With Shunmugam, Mahesh, Smith, Haley, Jarvis-Selinger, Sandra, and Hubinette, Maria, “La COVID-19 en tant que catalyseur : les étudiants en médecine portent un regard sur la formation de l’identité professionnelle pendant la pandémie”
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Willows, Karla
- 2024 — With Sivakumar, Aditi, Behroozan, Sepideh, and Stairs, Jocelyn, “Une animation multilingue sur la santé sexuelle et reproductive : un nouvel outil éducatif pour les nouveaux arrivants”
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Wilson, Ian Geoffrey
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Wilson, Samuel
- 2023 — Avec Chen, K Jean et Cheung, Warren, “Cinq stratégies pour mieux structurer les stages cliniques pendant une pandémie”
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Winkler, Helen
- 2022 — Avec Winkler, Rita, “Infirmière diplômée”
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Winkler, Rita
- 2022 — Avec Winkler, Helen, “Infirmière diplômée”
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Wintraub, Lauren
- 2023 — With Tang, Evan, Daniel, Ryan, Nelms, Matthew W, Heslop, Claire, Cho, Dennis Dane, and Otremba, Mirek, “Enseignement de l’échographie au chevet à l’aide d’une technique de visioconférence”
- 2022 — With Teitelbaum, Daniel, Xie, Mary, Issa, Mariam, Nelms, Matthew, Leung, Fok-Han, Nyhof-Young, Joyce, Otremba, Mirek, Sirianni, Giovanna, and Prucnal, Karina, “Technologie portable de diffusion en direct pour l’enseignement virtuel des techniques d’examen physique”
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Wiper-Bergeron, Nadine
- 2024 — With Adam, Holly L, Eady, Kaylee, Moreau, Katherine A, Kennedy, Christopher RJ, and Kendall, Claire E, “Élargir les mandats de responsabilité sociale à la recherche biomédicale dans les facultés canadiennes”
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Wolfson, Erin
- 2021 — With Lieffers, Jessica RL, Sivapatham, Gabilan, Lang, Astrid, McEwen, Alexa, D'Eon, Marcel F, and Henry, Carol J., “Ateliers de formation culinaire interprofessionnelle à l’Université de Saskatchewan”
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Woloschuk, Wayne
- 2021 — With Desy, Janeve, Coderre, Sylvian, Veale, Pamela, Busche, Kevin, and McLaughlin, Kevin, “Can we predict failure in licensure exams from medical students' undergraduate academic performance?”
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Wondwossen Fantaye, Arone
- 2022 — With Kitto, Simon, Hendry, Paul, Wiesenfeld, Lorne, Whiting, Sharon, Gnyra, Catherine, Fournier, Karine, and Lochnan, Heather, “Les attributs valorisés chez les cliniciens enseignants et les défis à l’égard de l’obtention de la reconnaissance ou de récompenses pour leur performance et leurs réalisations : une revue narrative”
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Wong, Brian M
- 2023 — With Barnabe, Cheryl, Osei-Tutu, Kannin, Maniate, Jerry M, Razack, Saleem, Thoma, Brent, and Duchesne, Nathalie, “Équité, diversité, inclusion et justice sociale dans CanMEDS 2025”
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Wong, Jennifer
- 2021 — With Gallagher, Megan, Friedt, Jill, Cattell, Vicki, and McKague, Meredith, “La formation sur l’équipement de protection personnel dans les services d’urgence pédiatriques et pour adultes : un projet pilote pour les étudiants en sciences de la santé pendant la COVID-19”
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Wood, Brianne
- 2022 — With Bohonis, Hafsa, Ross, Brian, and Cameron, Erin, “Comparaison et utilisation des principaux cadres de référence à l’égard de la responsabilité sociale en éducation médicale : de la théorie à l’implantation dans le Nord de l’Ontario, au Canada”
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Wood, Elena
- 2021 — Avec Ange, Brittany et Wyatt, Tasha, “L'épuisement des résidents en contexte de pandémie de la COVID 19”
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Wood, Timothy J
- 2022 — With DeBiasio, Celina, Su, Charles, and Campbell, Craig, “Module virtuel d’autoapprentissage en médecine rurale pour les étudiants du pré-externat”
- 2022 — With Alibhai, Kameela Miriam, Fowler, Amanda, Gawad, Nada, and Raîche, Isabelle, “Évaluation des compétences en laparoscopie : comparaison de la fiabilité des outils d’évaluation globale et des outils d’évaluation de la confiance”
- 2021 — With Humphrey-Murto, Susan, Walker, Kyle, Aggarwal, Simran, Preet Kaur Dhillon, Nina, and Rauscher, Scott, “L’impact des subventions locales pour l’éducation des professions de la santé : l’investissement en vaut-il la peine?”
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Woods, Rob
- 2023 — With Choo, Eugene K, Walker, Mary Ellen, O'Brien, Jennifer M, and Chan, Teresa M, “Intérêt d’un score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage pour évaluer la rétroaction écrite dans la formation postdoctorale en anesthésiologie : étude de généralisabilité et de décision”
- 2022 — With Singh, Sim, Thoma, Brent, Patocka, Catherine, Cheung, Warren, Monteiro, Sandra, and Chan, Teresa M, “Preuve de la validité du score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage : une mesure de qualité pour les commentaires des superviseurs dans la formation médicale fondée sur les compétences”
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Woods, Robert A
- 2022 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Création d’un tableau de bord pour l’évaluation des programmes de formation fondée sur les compétences : un projet de recherche basé sur la conception”
- 2021 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Élaboration d’un tableau de bord pour la formation professorale dans les programmes de formation axés sur les compétences : projet de recherche orientée par la conception”
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Woolsey, Amadene
- 2023 — With Tschirhart, Jared, Skinner, Jamila, Ahmed, Khadija, Fleming, Courtney, Kim, Justin, Dave, Chintan, and Arntfield, Robert, “Initiation des étudiants en médecine à l’apprentissage profond par le biais de l’étiquetage d’images : une approche nouvelle pour répondre au besoin de mieux les familiariser avec l’intelligence artificielle”
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Wright, Emily
- 2021 — With Mo, Roxana, MacGarrow, Iain, and Pathak, Sangeeta, “Codes de réponse rapide pour prendre les présences aux cours en ligne et pour faire évaluer l’enseignement virtuel par les étudiants”
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Wright, Roxanne
- 2023 — With Truong, Judy, Sandhu, Priya, Sheng, Vanessa, Sadeghi, Yasamin, Leung, Fok-Han, and Suleman, Shazeen, “La promotion de la santé dans l’apprentissage par le service communautaire : le regard des organismes partenaires”
- 2021 — With Bellicoso, Emily, Cho, Sung Min, Got, Tiffany, and Leung, Fok-Han, “Tisser des liens : réimaginer les stages des étudiants en médecine en milieu communautaire”
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Wright, Sarah
- 2022 — With Cartmill, Carrie, Whitehead, Cynthia, Ihekwoaba, Esther, Goel, Ritika, Green, Samantha, Haidar, Mona, and Harriott, Dawnmarie, “Santé et pauvreté : introduction de l’apprentissage transformateur dans les structures et les paradigmes de l’éducation médicale”
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Writer, Hilary
- 2021 — With Doja, Asif, Eady, Kaylee, Warren, Andrew, and Wiesenfeld, Lorne, “L’utilisation d’outils fondés sur les données probantes et la littérature en éducation médicale par les directeurs de programmes postdoctoraux au Canada dans l’enseignement et l’évaluation des rôles CanMEDS”
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Wu, Che Hsuan David
- 2021 — With Giuliani, Meredith Elana, Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Croke, Jennifer, Golden, Daniel W., Hirsch, Ariel E., Jimenez, Rachel, Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, and Ingledew, Paris-Ann, “Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience”
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Wyatt, Tasha
- 2021 — Avec Wood, Elena et Ange, Brittany, “L'épuisement des résidents en contexte de pandémie de la COVID 19”
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Wyatt, TR
- 2022 — With DeWitt, Jessica M, Richards, Joslyn, Wald, Hedy S, and D'Eon, Marcel F, “Réunion de chercheurs en éducation médicale à une conférence sur Twitter autour du sujet du professionnalisme et la construction de l’identité professionnelle”