FR:

Ce texte traite de l’adoption d’une perspective d’intervention centrée sur le pouvoir d’agir. Pour faire suite à l’exposé des prémisses philosophiques et du cadre paradigmatique qui accompagnent cette approche, trois grands axes de pratique sont identifiés et décrits de façon détaillée. Certains indicateurs individuels sont également identifiés.

EN:

This article deals with the adoption of an intervention approach centred on the power to act. Following a presentation of the philosophical premises and the framework associated with this approach, three major focuses for practice are identified and described in detail. The article also identifies certain individual indicators.

ES:

Este texto trata de la adopción de una perspectiva de intervención centrada en el poder de acción. Para continuar con la exposición de las premisas filosóficas y del cuadro paradigmático que acompañan este estudio, tres grandes ejes de práctica son identificados y descritos de manera detallada. Ciertos indicadores individuales son igualmente identificados.

DE:

Diese Studie beschäftigt sich mit der Einführung eines Interventionsmodells, dass auf Eigeninitiative (pouvoir d'agir) basiert. Zunächst werden die philosophischen Prämissen sowie der paradigmatische Rahmen dieses Modells abgesteckt, dann werden drei Hauptachsen der Praxis definiert und genau beschrieben. Dabei werden auch individuelle Faktoren berücksichtigt.

FR:

Ce texte vise à montrer en quoi l’adoption d’une approche centrée sur le pouvoir d’agir est susceptible de venir en aide aux acteurs sociaux et d’apporter des pistes de solutions inusitées à défaut d’être définitives. Dans cette perspective, l’auteur propose une analyse de la question de l’exclusion socioéconomique à la lumière de la perspective du pouvoir d’agir. L’ampleur et l’étendue de ce phénomène de même que la grande variété de ses modes d’expression constituent un défi de taille pour l’ensemble des acteurs sociaux qui ont à y faire face quotidiennement.

EN:

This article aims to show how the adoption of an approach centred on the power to act is likely to help social agents and produce unusual, even if not definitive, approaches to solutions. The author puts forward an analysis of the question of socioeconomic exclusion from the perspective of the power to act. The scope and extent of this phenomenon and the great variety of its forms of expression constitute a significant challenge for all the social agents who deal with it daily.

ES:

Este texto pretende demostrar cómo la adopción de un enfoque centrado en el poder de acción es susceptible de ayudar a los actores sociales y de otorgar vías de soluciones inusitadas a falta de ser definitivas. En esta perspectiva, el autor propone un análisis de la exclusión socioeconómica desde el punto de vista del poder de acción. La importancia y la extensión de este fenómeno al igual que la gran variedad de sus modos de expresión constituyen un desafío de talla para todos los actores sociales que tienen que afrontarlo cotidianamente.

DE:

Diese Studie versucht zu zeigen, in wieweit eine auf Eigeninitiative (pouvoir d'agir) gerichtete Verfahrensweise den im Sozialbereich Tätigen zu Hilfe kommt und Lösungen möglich macht, die zwar nicht definitiv, aber neuartig und ungewöhnlich sind. Unter diesem Aspekt untersucht der Autor die Frage des sozioökonomischen Ausschlusses im Hinblick auf die Eigeninitiative. Die Bedeutung und Verbreitung dieses Phänomens sowie seine vielfältigen Erscheinungsmöglichkeiten stellen für die Sozialarbeiter in ihrer täglichen Arbeit eine beachtliche Herausforderung dar.

FR:

Cet article porte sur les Services externes de main-d’œuvre (SEMO), des organismes rattachés au mouvement communautaire subventionnés par l’État pour aider certaines clientèles à se réinsérer en emploi. L’étude qui conjugue une enquête par questionnaire, des entretiens et des visites de sites a permis de décrire en détail plusieurs pratiques conçues comme novatrices et susceptibles de mener à l’insertion en emploi, puis d’en dégager des caractéristiques communes. Une analyse des contraintes qui ont entouré leur mise en œuvre et leur poursuite met en lumière la marge de manœuvre laissée à la novation par la structure bureaucratique des programmes et des politiques visant à contrer l’exclusion au Québec.

EN:

This article deals with the Services externes de main-d'oeuvre (SEMO: External Human Resources Services), which are government-funded community-based organizations that help specific clienteles to reintegrate into the workforce. The study, which brings together a questionnaire survey, interview, and on-site visits, has resulted in detailed description of numerous practices designed to be innovative and to further reintegration into the workforce. The study revealed certain shared features of these practices. Analysis of the constraints attendant upon the implementation and use of these practices highlights the degree of room for maneuver available for innovation within the bureaucratic structures of Quebec's programs and policies for combating exclusion.

ES:

Este artículo trata acerca de los servicios externos de mano de obra (SEMO), es decir organismos vinculados a las agrupaciones comunitarias subvencionadas por el estado que tienen como finalidad ayudar a ciertas clientelas a reintegrar un empleo. El estudio que comporta una encuesta por cuestionario, entrevistas y visitas de sitios a permitido describir en detalle varias prácticas concebidas como innovadoras y susceptibles de conducir a la inserción a un empleo y ha permitido además de extraer las características comunes de estas prácticas. El análisis de las coerciones durante la ejecución y la prosecución ponen en evidencia el margen de maniobra dejado a la novación por la estructura burocrática de los programas y las políticas que apuntan a oponerse a la exclusión en Quebec.

DE:

Dieser Artikel beschäftigt sich mit den Services externes de main-d'oeuvre (SEMO); dabei handelt es sich um gemeinnützige und vom Staat subventionierte Dienste, die bestimmten Gruppen den Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt erleichtern sollen. Die Studie, die sich auf eine Fragebogenumfrage sowie auf Unterhaltungen und Bürobesuche stützt, liefert ein genaues Bild neuerer, innovatorischer Praktiken, die die Wiedereinstellung begünstigen, und erlaubt es darüber hinaus, gemeinsame Merkmale herauszustellen. Eine Analyse der Sachzwänge, denen die Ein- und Durchführung dieser Praktiken ausgesetzt sind, lässt den geringen Handlungsspielraum für Innovationen erkennen, den die Verwaltungsstruktur der Programme und Maßnahmen zur Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt in Québec erlaubt.

FR:

Cet article porte sur deux programmes d’employabilité subventionnés par des Corporations de développement économique communautaire (CDEC) de Montréal. À partir d’une méthodologie d’étude de cas, il ressort que, bien que ces interventions soient au départ en interface avec la communauté, l’impact premier auprès des participants demeure centré sur les dimensions de l’empowerment plus proches du soi (self-empowerment), négligeant les dimensions davantage collectives du concept. Malgré des nuances évidentes, ceci reste vrai pour les deux cas étudiés. Ces résultats mettent en cause l’existence même du développement de l’employabilité en contexte de développement économique communautaire.

EN:

This article deals with employability programs funded by the Corporations de développement économique communautaire (CDEC: Corporations for Community-based Economic Development) of Montreal. Using a case study methodology, our study shows that although the interventions undertaken in these programs begin in an interface with the community, the initial impact on participants remains centred on the self-empowerment dimensions of empowerment and neglects the more collective dimensions of the concept. Although certain differences were observed, this finding is valid for both the cases studied. These results suggest the need to reexamine the very existence of employability development in the context of community-based economic development.

ES:

Este artículo trata de dos programas de empleabilidad subvencionados por las corporaciones de desarrollo económico comunitario (CDEC) de Montreal. Una metodología de estudio de caso permite constatar que, bien que las intervenciones sean al principio en interface con la comunidad, el primer impacto de los participantes se centra en las dimensiones del empowerment próximas de si mismo (self-empowerment), descuidando las dimensiones colectivas del concepto. Apesar de diferencias evidentes, estas observaciones son verídicas en los dos casos estudiados. Los resultados meten en duda la existencia misma del desarrollo de la empleabilidad en contexto de desarrollo económico comunitario.

DE:

Dieser Artikel befasst sich mit zwei Arbeitsbeschaffungs-Programmen, die von der CDEC (Körperschaft für wirtschaftliche Entwicklung auf gemeinnütziger Basis) in Montreal subventioniert werden. Auf der methodologischen Grundlage von Fallstudien ergibt sich, dass die erste ausschlaggebende Wirkung auf die Teilnehmer in Richtung auf ein self-empowerment (Selbstbefähigung) geht, wobei die kollektive Dimension des Konzepts vernachlässigt wird, obwohl die Intervention ursprünglich einen engen Bezug zum Gemeinwesen implizierte. Dieser Tatbestand lässt sich, mit gewissen Unterschieden, an beiden Fallstudien nachweisen. Die Forschungsergebnisse stellen den Einsatz von Arbeitsbeschaffungs-Programmen im Hinblick auf die gemeinnützige wirtschaftliche Entwicklung generell in Frage.

FR:

Cet article aborde, en tant qu’approche d’insertion, l’économie sociale du point de vue de l’éducation. L’auteur identifie trois types de pratiques d’éducation à l’économie sociale : l’éducation du public, la mise sur pied et la consolidation d’entreprises collectives. Chacune de ces pratiques apporte une contribution au développement de l’économie sociale, mais des contraintes structurelles de natures économique, politique, sociale et organisationnelle limitent les effets de ces pratiques éducatives.

EN:

This article discusses social economy as an approach to integration from the point of view of education. The author identifies three kinds of educational practice in social economy: public education, set up of collectively run businesses, and consolidation of those businesses. Each of these practices contributes to the development of the social economy, but structural constraints of an economic, political, social, and organizational nature limit the impact of these educational practices.

ES:

Este artículo aborda, como estudio de inserción, la economía sociale desde el punto de vista de la educación. El autor identifica tres tipos de prácticas de educación a la economía social: la educación del público, la organización y la consolidación de empresas colectivas. Cada una de estas prácticas aporta una contribución al desarrollo de la economía social, pero algunas dificultades estructurales de tipo económico, político, social y organizativo limitan los efectos de estas prácticas educativas.

DE:

Dieser Artikel untersucht, im Rahmen der Eingliederung in den Arbeitsmarkt, die Sozialökonomie vom Standpunkt des Bildungswesens. Der Autor stellt drei Typen der Weiterbildungspraxis innerhalb der Sozialökonomie heraus: öffentliche Weiterbildung sowie Einrichtung und Konsolidierung von Kollektivunternehmen. Jede dieser drei Praktiken leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Sozialökonomie, jedoch wird die Wirkung dieser Praktiken durch wirtschaftliche, politische, soziale und organisationelle Strukturzwänge eingeschränkt.