Le handicap, la guerre chimique et l’éducation : l’effet retard

Résumé

L’article envisage les répercussions des conflits généralement nommés « guerres chimiques ou bactériologiques » sur les populations, en insistant sur les effets vrais ou supposés de ces conflits sur les maladies ou déficiences qui peuvent éventuellement survenir. Les questions de l’alliance entre science et cruauté et de la preuve scientifique mesurant les effets de ces conflits sont traitées sous l’angle civilisationnel.

Mots-clés :

• conflits armés,
• science,
• personnes ayant des incapacités,
• armes nucléaires et bactériologiques

Abstract

The article envisages the repercussions of the conflicts generally named "chemical or bacteriological warfare" on the populations, by insisting on the effects, true or supposed by these conflicts on the diseases or deficiencies which can possibly arise. The questions of the alliance between science and cruelty and of the scientific proof measuring the effects of these conflicts are handled under the civilizational angle.

Keywords:

• armed conflicts,
• science,
• people with disabilities,
• nuclear and bacteriological weapons