RECENSIONS DE LIVRES / BOOK REVIEWS

Nadia Rousseau, La pédagogie de l’inclusion scolaire (2e éd.), Québec, Les Presses de l’Université du Québec, 2010, 467 p.

  • France Beauregard

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  • France Beauregard
    Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke, Québec, Canada

Cover of Actes du Colloque <em>Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions</em>, Volume 20, Number 1, April 2012, pp. 3-116, Développement Humain, Handicap et Changement Social / Human Development, Disability, and Social Change

Online publication: Feb. 28, 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1086775ar CopiedAn error has occurred
DOI
https://doi.org/10.7202/1086775ar CopiedAn error has occurred

A review of the journal Développement Humain, Handicap et Changement Social / Human Development, Disability, and Social Change

This article is a review of another work such as a book or a film. The original work discussed here is not available on this platform.

Volume 20, Number 1, April 2012, p. 115–116
Actes du Colloque Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions

Tous droits réservés © Réseau International sur le Processus de Production du Handicap, 2012

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