Une rencontre de handball en « mixité » : compte-rendu d’expérimentation pédagogique à partir du modèle du Processus de production du handicap (PPH)

Résumé

Comment pouvons-nous penser un match de handball entre une équipe d’adolescents pratiquant dans un institut spécialisé et celle de femmes jouant en club « ordinaire »? Cet article s’interroge sur des moyens pour penser cette activité de façon inclusive, prenant en compte la diversité des individus. Il rend compte d’une expérimentation pédagogique conduite à partir du modèle du Processus de production du handicap en vue de favoriser la participation des tous les joueurs, quelles que soient leurs capacités et incapacités.

Mots-clés :

• handicap intellectuel,
• handicap psychique,
• PPH,
• Activités Physiques Adaptées,
• Handball,
• rencontre mixte

Abstract

How can we think of a match of handball between a team of adolescents from a specialized institution and a team of women from an ’ordinary’ club? This article adresses means of conceiving this activity in an inclusive way that takes into account individual’s diversity. It describes a pedagogical experimentation, conducted with the Disability creation process model, that aimed to facilitate the participation of all players indistinctly of their capacities and impairments.

Keywords:

• intellectual disability,
• psychic disability,
• DCP,
• adapted physical activity,
• handball,
• mixed meetings