Abstracts
Résumé
À partir de données cueillies et élaborées grâce à la collaboration des élèves de l’École Enfant-Soleil de Saint-Laurent, une ville comptant une quarantaine de groupes ethniques, l’auteur identifie les goûts littéraires des jeunes néo-québécois, mesure leurs besoins et leurs attentes et les compare à ceux des enfants d’origine québécoise et canadienne.
Abstract
From data collected and prepared with the cooperation of students from the school Enfant-Soleil in Saint-Laurent, a city which counts about forty ethnic groups, the author identifies the literary tastes of young Neo-Quebecois, weighs their needs and expectations, and compares them to those of children born in Quebec and Canada.
Resumen
A partir de datos recogidos y elaborados con la colaboración de los alumnos de la escuela «Enfant-Soleil» de Saint-Laurent, una ciudad con unos cuaranta grupos étnicos, el autor identifica las preferencias literarias de los jóvenes neoquebequenses, mide sus necesidades y sus expectaciones, y las compara con las de los jóvenes de origen quebequense y canadiense.