Comptes rendus

FONTAINE, France. Principes directeurs pour la rédaction d’objectifs d’apprentissage en bibliothéconomie, en sciences de l’information et en archivistique. Paris, UNESCO, programme général d’information UNISIST, 1988. 128 pages

  • Françoise Burton

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  • Françoise Burton
    Professeure en mesure et évaluation, Université du Québec à Rimouski

Cover of Volume 35, Number 4, October–December 1989, pp. 131-201, Documentation et bibliothèques

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Online publication: Jan. 27, 2015

URI
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DOI
https://doi.org/10.7202/1028191ar CopiedAn error has occurred

A review of the journal Documentation et bibliothèques

This article is a review of another work such as a book or a film. The original work discussed here is not available on this platform.

Volume 35, Number 4, October–December 1989, p. 190–191

Tous droits réservés © Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED), 1989

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