Volume 38, Number 1, January–March 1992 Les bibliothèques universitaires Guest-edited by Onil Dupuis

FR:

Le présent article présente une analyse de l’impact du sous-financement des universités sur le développement des bibliothèques au cours de la décennie 1980. Il montre le caractère insuffisant des stratégies utilisées et des efforts déployés jusqu’à ce jour pour tenter d’affronter la situation, et démontre la nécessité de poursuivre avec encore plus de vigueur les mesures amorcées récemment en vue d’un plein redressement budgétaire.

EN:

The following article analyses the impact of the under-funding of universities on the development of libraries during the 1980s. It identifies the weaknesses of the strategies used and the efforts marshalled to face the situation and illustrates the necessity to maintain efforts with renewed vigour in order to restore funding.

ES:

Este artículo presenta un análisis del impacto de la subfinanciación de las universidades en el desarrollo de las bibliotecas durante los años 1980. Demuestra el carácter insuficiente de las estrategias utilizadas y de los esfuerzos desplegados hasta hoy para enfrentar la situación y demuestra la necesidad de perseguir con aún más vigor las medidas iniciadas recientemente con objeto de rectificar completamente el presupuesto.

FR:

On observe un mouvement d’intégration des fichiers de données numériques aux collections des bibliothèques universitaires au même titre que les données bibliographiques et textuelles. L’auteur décrit ce mouvement dans les bibliothèques nord-américaines et québécoises. Il fait état des défis que présente l’exploitation de ces données et des pressions extérieures qui inciteront les bibliothèques à offrir de nouveaux services aux chercheurs. Il énumère les facteurs qui favoriseront cette intégration et invite les bibliothécaires à une coopération d’abord axée sur la formation puis sur d’autres formes de collaboration. En complément, suit une bibliographie annotée.

EN:

There is a movement under way to integrate numeric data bases to library collections along with bibliographic and full text records. The author describes the trend in libraries in North America and Québec. The challenges of using such material and external pressures on libraries to offer new services are also described. The author outlines the advantages of numeric data bases and calls on librarians to cooperate through continuing education, followed by other forms of cooperation. An annotated bibliography is appended.

ES:

Podemos observar un movimiento de integración de los ficheros de datos numéricos con las colecciones de las bibliotecas universitarias de la misma manera que los datos bibliográficos y textuales. El autor describe este movimiento en las bibliotecas norteamericanas y quebequenses. Trata de los desafíos que présenta la explotación de estos datos y de las presiones exteriores que incitaron a las bibliotecas a ofrecer nuevos servicios a los investigadores. Enumera los factores que favorecieron esta integración e invita a los bibliotecarios a una cooperación orientada hacia la formación y también a otros tipos de colaboración. Una bibliografía anotada completa el artículo.

FR:

La concertation du développement des collections entre les bibliothèques universitaires est-elle possible sans coordination des programmes d’enseignement ? La participation des universités québécoises au projet NCIP (North American Collections Inventory Project) a été l’occasion de plusieurs essais de concertation dans sept disciplines différentes et a enregistré des succès divers. Historique, synthèse des activités, projets en cours, avantages et inconvénients.

EN:

Is collections development cooperation possible among university libraries without curricula coordination? The participation of Québec university libraries in the NCIP (North American Collections Inventory Project) spawned several cooperative trials in seven distinct disciplines, all with varying degrees of success. Recent history, summary of activities, on-going projects, advantages and disadvantages.

ES:

¿Es posible la concertación en el desarrollo de las collecciones entre las bibliotecas universitarias sin coordinación con los programas de enseñanza? La participación de las universidades quebequenses en el proyecto NCIP (North American Collections Inventory Project) fue la ocasión de varias tentativas de concertación en siete disciplinas diferentes y también se lograron diversos éxitos. Para finalizar, resumen este artículo una breve historia, una síntesis de las actividades, los proyectos en curso, y las ventajas y inconvientes.

FR:

Après avoir défini le concept de formation documentaire et ses rapports avec la formation universitaire, nous verrons la nécessité de cette formation à la lumière d’études ou d’expériences nord-américaines. Enfin, nous nous interrogerons sur le contenu d’une telle formation en milieu universitaire, sur la collaboration du corps enseignant et sur les ressources qu’elle requiert.

EN:

Following a definition of bibliographic instruction and its relationship to a university education, we shall see its importance as a result of North American studies and experiences. Lastly, we shall examine the content of bibliographic instruction, the role of the professors and the ressources required.

ES:

Después de définir el concepto de formación documental y sus relaciones con la formación universitaria, la autora trata de la necesidad de esta formación a la luz de estudios y experiencias norteamericanas. Por fin, se interroga acerca del contenido de tal formación en el medio universitario, sobre la colaboración de los profesores y sobre los recursos necesarios.

FR:

Les bibliothèques universitaires et les bibliothèques de recherche sont confrontées au problème de la détérioration des collections. Celle-ci est causée par la manipulation et par la composition chimique du papier acide qui le rendent friable. Ce problème de conservation des collections se pose à l’échelle mondiale. L’IFLA et l’UNESCO s’y sont déjà penchés. Au Québec, la CREPUQ et la Bibliothèque nationale du Québec ont élaboré des politiques communes d’intervention et au Canada, la Bibliothèque nationale du Canada développe aussi ses stratégies. Par-delà la nécessaire concertation pour résorber la danger de destruction des collections, l’auteur appelle à une action plus quotidienne pour que les responsables prennent des mesures propres à prolonger la vie de la documentation.

EN:

University and research libraries are faced with deteriorating collections caused by manipulation of books and the acidity in paper. The conservation of library collections is an international phenomenon; both IFLA and UNESCO have studied the problem. In Québec, the CREPUQ and the Bibliothèque nationale du Québec have developped common policies and the National Library of Canada has its own strategies. Beyond the obvious need for cooperation, the author calls for daily action by library personnel in order to prolong the life of books and other documents.

ES:

Les bibliotecas universitarias y las bibliotecas de investigación se enfrentan al problema de la deterioración de las colecciones causada tanto por la manipulación como por la composición química del papel ácido. Este problema de conservación de las colecciones es una preocupación mundial. La IFLA y la Unesco lo han considerado. En Quebec, la CREPUQ y la Bibliothèque nationale du Québec han elaborado políticas comunes de intervención, y en el Canadá, la Bibliothèque nationale du Canada desarrolla también sus estrategias. Además de la concertación necesaria para resolver el peligro de destrucción de las colecciones, el autor pide una acción más cotidiana para que los responsables tomen las medidas necesarias para prolongar la vida de la documentación.

FR:

Les étudiants handicapés s’inscrivent en nombre sans cesse croissant à l’Université de Montréal. L’exploitation de la documentation étant au coeur de la formation universitaire, des services documentaires adaptés sont offerts à tous les étudiants handicapés. De tels services se développent dans le cadre des bibliothèques selon un concept d’intégration des fonctions de lecture et d’écriture, deux activités qui sont pratiquées de manière indissociable par les étudiants dans les bibliothèques universitaires. Un local doté d’équipements issus de technologies récentes a été aménagé à la Bibliothèque des lettres et des sciences humaines. On constate toutefois que le succès des services adaptés auprès des étudiants tient principalement à l’action du personnel qui leur est exclusivement consacré et à une approche humaine et personnalisée.

EN:

Disabled students are registering in increasing numbers at the Université de Montréal. Given that use of the library lies at the heart of a university education, adapted library services are offered to all disabled students. These services are developped according to a concept that integrates reading and writing — two intertwined activities performed by all university students. A room in the Bibliothèque des lettres et des sciences humaines (Arts and Social Sciences Library) was equipped with the latest technology. The success of adapted library services is largely due to the involvement of the personnel and a personalized approach.

ES:

Los estudiantes impedidos son cada vez más numerosos en la Universidad de Montreal. Ya que la utilización de la documentación es el centro de la formación universitaria, muchos servicios documentales adaptados estan disponibles para todos los estudiantes impedidos. Estos servicios se desarrollan en el seno de las bibliotecas según un concepto de integración de las funciones de lectura y de escritura, dos actividades que son practicadas de manera indisociable por los estudiantes en las bibliotecas universitarias. Un local con máquinas de tecnología muy reciente existe en la Bibliothèque des lettres et des sciences humaines. Se constata que el éxito de estos servicios adaptados para los estudiantes se debe en gran parte al personal dedicado a estos estudiantes y a un trabajo muy humano y personalizado.